按照常理來講，班級裏學習成績拔尖兒的學生，無論家庭條件如何，或多或少都能受到一些優待。
以前的杜老師就是這樣，他倒是沒給張玲玲額外開小灶，但是也會在她學習上遇到問題的時候，給予耐心的解答，對於張玲玲這樣有些自卑的女孩子，老師的鼓勵和肯定，對她來講很重要。
自從周老師接管了畢業班後，她起先對張玲玲的態度也不錯，畢竟是班裏的第一名。
但自從上半學期的期末考試成績出來後，周老師就逐漸表現出了她對於張玲玲成績的不滿。
就是被王雪撞見的那次，周老師的言辭明顯有些過激。後來有了王雪開解她，張玲玲也經過了一個寒假的調整，總算恢複了自信心。
可是越臨近期中考試，周老師就越發頻繁的找張玲玲談話，一開始張玲玲還不明白周老師的用意，但隨著談話次數的增多，周老師也圖窮匕見了，話裏話外的都是要她憑借自己的努力考高中，不要盯著那個保送名額，應該把它讓給更加需要的同學。
張玲玲很失望，原來並不是所有的老師都是公平公正的，她開始有意的避開周老師，盡量不給她找自己談話的機會，但是一個班主任想要拿捏一個窮學生，方法還是很多的。
周老師的小動作不斷，給張玲玲的學習生活帶來了很多麻煩，也造成了很大的心理壓力。
周老師的耐心逐漸告罄，在臨近考試前的一周，她直截了當的問張玲玲是不是非要去爭搶那個保送名額，問她為什麼不能大度一些，給其他同學一個機會。
張玲玲長這麼大，第一次感受到什麼叫做憤怒，保送名額不是今年才有的，曆屆的規矩和條件都擺在那裏，她明明各項條件都符合，又憑什麼叫她放棄？如果周老師好好和她商量，張玲玲不是聽不進去勸的人，她可以憑實力自己考。
可周老師又為什麼一而再再而三的給她施壓，仿佛她不放棄保送機會，就是她不夠大度，就是她不給其他同學活路。
張玲玲的逆反心理也上來了，她斬釘截鐵的表示，這個名額她絕對不會放棄的，誰要是想要這個名額，那就憑真本事考過她。
周老師被氣的夠嗆，在她看來，張玲玲向來都是忍氣吞聲，逆來順受的性子，現在居然敢如此頂撞她，這是完全沒把她放在眼裏。
周老師冷笑一聲，“好好好，非常好，希望你能一直這麼堅持下去，千萬別後悔。”
這也算是師生之間正式撕破了臉，張玲玲不後悔自己說的話，她發誓一定要考出好成績來，才不會讓周老師看她的笑話。
隔了一天，張玲玲被叫去幹活兒，她知道這是周老師的有意刁難，她也不以為意，不過是些不入流的小手段。
等她忙完手頭的活兒，學校裏的人也都走光了，就剩門衛大爺在等著鎖門，張玲玲倒是沒害怕，都四月底了，天黑的也晚，她跟門衛大爺道別後，就想抄近路回家，大白天的也不會出事兒。