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很快上半段的演講就結束了，徐玥給了幾分鍾的休息時間，其實就是讓學生們有時間去上個廁所，然後再回來繼續聽。
不得不，華清大學的學生素質還是蠻高的，這個過程中並沒有出現推搡或者擠壓的情況，大家都很有秩序，也沒有人趁著這個機會去占座位。
十分鍾的休息時間過後，演講繼續進行，不過這就是下半段的提問階段了。
剛剛徐玥問了張元幾個問題，張元這會兒本想報複一下來著，不過想想還是算了，自己來這裏純粹是個意外，人那麼多學生專門來聽講座，聽一次也不容易，還是讓她們提問題吧，自己聽聽就好了。
“一談到頂級珠寶，你會想到什麼？奢侈耀眼、美麗女人、傳奇故事、還是浪漫愛情？這裏的每一款最奢華的珠寶都見證了一段傳奇的愛情，它們有比語言更能打動人心的魅力。其實，不管是王室公主還是平凡女人，珠寶裏寄托的都是女人們對愛情與生活的所有最美好的想象。我知道在座的大部分都是衝著珠寶來的，不用客氣，想問什麼都行，就算是並不專業的問題，我也會回答的。”
其實這裏來的都是珠寶感興趣的，但是卻並不是珠寶專業的，所以可能會提出一些比較幼稚可笑的問題，徐玥這麼一，倒是減輕了許多學生的緊張心理，本來不敢問的，這個時候也想問了。
“徐老師，如果要選擇一件珠寶，是奢華一點更好呢，還是簡單一點更好？”
這樣的問題，如果是珠寶設計專業的學生來問，那就有點愚蠢了，其實不管奢華還是簡單，這都要看每個人的口味的。
珠寶設計專業的學生肯定明白這一點，所以不會去問。但下麵的學生們不懂啊，所以她們還是想要解惑。
“這個問題可以從兩幅畫起……”
徐玥並沒有用所謂的概念或者理論去回答這個問題，因為她知道，那樣的話下麵的這些人根本聽不懂。而且也不會明白到底是什麼。
所以她決定用最直觀的方法來表達出自己的意思。
pp上很快顯示出了兩幅畫，一幅是《戴珍珠耳環的少女》，一幅是《法國王後瑪麗亞.德.梅迪奇肖像》。
“或許是明暗分明的珠光擾亂了觀賞者的心緒，又或許是女孩謎一樣的眼神傾倒著眾人的心，自這幅畫誕生之日起。人們就沒有停止對《戴珍珠耳環的少女》中少女身份的猜測。以至於美國作家崔西.雪佛蘭根據這幅名畫創作了，英國大導演皮特.韋伯又把它拍成了電影搬上了大銀幕。斯嘉麗在片中飾演畫中的女主角，依舊是樸實無華的棕色外衣、白色的衣領、藍色的頭巾和垂下的檸檬色頭巾布，還有那一對閃耀的珍珠耳環，不同的是和影片構想出了少女的身份，演繹出一段淒美的愛情故事。你們覺得這個美不美？整幅畫的珠寶，就隻有珍珠耳環，非常簡單的配飾？”
“美！”下麵的學生幾乎是異口同聲地回答道。
“對，很美，因為這幅畫裏的女主角就適合這樣的打扮。如果她跟另外一幅畫那樣珠光寶氣的話，就會顯得俗氣了。”
“另外一幅畫從穿衣打扮就可以看得出，繪製《法國王後瑪麗亞.德.梅迪奇肖像》這幅畫時，瑪麗亞還在人生的巔峰時期。畫中的她平靜的目光中顯露出冷峻，一身珍珠鑲嵌的藍色絲絨長裙掩飾不住十足的霸氣。長裙的花紋采用立體浮雕繡法綴上附有佛羅倫薩標誌的金色百合，袖口和領口的蕾絲花邊襯托出雍容華貴的身份和氣質。瑪麗亞酷愛珍珠，從耳環、項鏈、手鐲的裝飾就能看出，全部使用了她所珍愛的珍珠，連王冠和衣服都鑲嵌上大而鮮明的珠子。光是瑪麗亞這身衣服就動用了00餘顆超大號的珍珠。此外，衣服上的十字架和勾連珍珠的器物都是由頂麵磨平的鑽石裝點而成。手上那顆大鑽戒也在低調地閃爍著光芒。而這僅僅是她精美珠寶中的一部分，瑪麗亞的奢華生活可見一斑。”
“這幅畫同樣很美，它透出了奢華與高貴，但卻並不俗氣。可是如果她跟另外一幅畫上的打扮一樣的話，我們恐怕就會認為這位王後已經沒有權勢了，已經沒落了。”
“所以我想的就是，珠寶不在於奢華複雜還是簡單率真，關鍵是看合不合適，其實珠寶的材料、外觀、設計等等。都是針對不同人群的，不一樣的人群，所需的珠寶自然就是不同的，你非要一個青春靚麗的學生去佩戴一個持家養家的婦女才會佩戴的珠寶，那就不專業了。”