春去冬來，時光匆匆三年飛逝，鶴軒已經五歲了。
他邁著小短腿在院子跑的飛快，身後的婆子和丫頭滿身汗濕的緊跟著他。
這個小少爺體力好的驚人，導致他身邊的下人都是經過體力選拔的。
鶴軒已經啟蒙了，周太師白日帶著他讀書識字，等到學完以後再回來東院。
“小少爺，該回去聽學了，您別玩了！”
頑皮的小子最終還是被下人合力抓住了，他被帶到周太師書房。
周太師每每給鶴軒講學時，都會被他的十萬個為什麼氣的吹胡子瞪眼。
“哪裏有那麼多問題？等你以後長大了自然就知道了。”
“可是我母親說了，不懂就要問，祖父你都講不出來。”
“你母親又不教你讀書識字，好好聽祖父的就行了。”
“我母親早就教我讀書識字了，還教我看圖識物呢！祖父你講的不如母親。”
“你這個臭小子，你母親教你什麼了？你說給祖父聽聽。”
周太師沒想到楊青韶會有這番見識，能早早的繪圖給孩子啟蒙。
隻以為她的文采出眾是吟詩作對，看來也是非常有想法的人，怪不得周鍇還迷著她。
大家都以為周鍇就是一時喜歡，過上幾年感情就淡了，沒想到他更迷戀了。
青韶每每皺眉不開心，周鍇就圍著團團轉，根本不像是他兒子。
周太師敲了敲他的小腦袋，然後耐心的跟他說：
“那這樣吧，我講完以後你再問問題，不然你總是打斷講不完了。”
“講不完的話你今日就不能回去了，要一直等我講完才能走。”
鶴軒聽聞此話立刻不問了，他要回去找父親和母親，不要留在這裏。
周太師見此微微一笑，開始教他認讀千字文。
鶴軒悟性高記憶力好，學習東西是非常快的，但他平日裏更喜歡舞刀弄槍。
周鍇跟青韶商量後，打算給鶴軒找個武師傅學習武藝。
青韶不會拘束孩子的愛好，隻要不是胡作非為的愛好就行。
但周太師覺得萬般皆下品，唯有讀書高，希望孩子所有的精力放在讀書上。
當年周鍇就是分了心思在練武上，所以現在才學不出眾。
他可是當過帝師的人，後代怎麼能越來越沒落呢！
“鶴軒，今日學習的字都學會了嗎？明日要考你的。”
“祖父，我記得了，我要回去了。”
“鶴軒，你父母說你想學習武藝，那個學起來可不比讀書輕鬆。”
“平日裏摔打起來，渾身都很痛的，你不怕疼嗎？”
“祖父，雖然我怕疼，但我還是想學。”
“我覺得父親練劍非常厲害，我以後長大要比他更厲害。”
周太師沒想到孩子是崇拜周鍇的，所以內心也渴望成為那樣的人。
他不能讓孩子有這種錯誤的認知，於是認真解釋道：
“鶴軒，厲害的人不一定習武知道嗎？要有聰明的頭腦才厲害，好好讀書才能聰明。”
“就像你身邊那些侍從，他們雖習武了，但還是要聽我們的話。”
“那不是因為我們是主子，他們是下人嗎？”
“不好好讀書如何當官做主子？”
“我父親又會讀書又會武藝，我要跟他一樣。”
周太師差點氣了個仰倒，看著眼前的小不點覺得難以溝通。