周重烈臉色一變，冷冷道：“我堅持他當班長，誰不服，我來掂量掂量他夠不夠格反駁。”
“哈！哈！哈！”
一陣大笑響起，卻是李校長背著手走了過來。
“小周呀！對待年輕人要有耐心。”李校長道：“質疑，說明年輕人有思想，不唯唯諾諾，我們要的就是這種精神。”
轉而對黎偉道：“年輕人嘛！衝動，但還是要注意態度，可以反對，但要有‘方式方法’。”
“是！”
黎偉低頭認錯。
“李校長，這是武場。”周重烈道：“按規矩，文武可是分而自治。”
“哈哈！”
李校長打了個哈哈，慢條斯理的道：“小周，我非常認可你的工作，但是……”
說著說著湊近周重烈，在他耳邊輕聲說了句什麼。
“嘿嘿！”
周重烈冷起了臉，道：“我隻認負責帶好學員，其餘彎彎繞繞我不大感興趣。金指揮不在，我更要做好自己的本分。”
李校長有些尷尬，但他何等人物，多年來職場曆練，也能化尷尬為台階。他不慌不忙的道：“都說周教官教學嚴謹，今日一見，果然名不虛傳。”
轉而對眾人道：“你們碰到這麼好的教官，是你們的運氣。你們當虛心學習，認真受教。”
“為民族立脊梁，為文明開天地！為太平盛世譜寫新的篇章。”
李校長越說越高昂，最後擲地有聲一句話，令眾人熱血沸騰。齊聲高喊：“為民族立脊梁，為文明開天地！”
“為民族立脊梁，為文明開天地！”
“為民族立脊梁，為文明開天地！”
李校長走道黎偉身旁，伸手想拍他肩膀，奈何太高了，隻能改拍了他的後背道：“年輕人，好好幹，我看好你！”
黎偉受寵若驚，連連彎腰點頭：“是！是！是！”
黎偉雖沒當成班長，但李校長誇他一句話，使他不是班長勝似班長，每天有十來個小弟圍著他轉，很是威風，沒少霍霍別人。
習完掌法，便是兵器。不管什麼級別覺醒者，都要選擇一樣冷兵器。
方千絕選了一把橫刀，嚴重則選擇了一把繡春刀。
根據各人選擇的兵器，練刀的都是領的《刀神秘笈》。粗略翻了一下，差點氣笑了，不說毫無用處，簡直沒有用處。
正想找周教官問個明白，卻見一個學劍的，手裏拿了一本見《劍神秘笈》翻閱。
忙湊上前去看，不看不知道，一看笑一跳。這本書裏麵的內容，隻把“刀”改成了個“劍”，圖片也是把“刀”改成了“劍”的圖片，其餘一字不差。
方千絕對嚴重道：“這書學不到東西，我們一起去問問周教官，是怎麼回事。”
嚴重滿不在乎，道：“拿刀砍人，還用得著看書。”
說完刀出鞘，刷刷舞開了，一時寒光紛紛，殺氣陣陣，有如飛龍騰空，有如猛虎撲食。讓人眼花繚亂，主打一個瀟灑漂亮。
方千絕看得目瞪口呆，心想，這貨天生適合賣藝，哪天混不下去了，一定要拉上他去上街賣藝，他耍架子，我打鑼。
“怎麼樣！”嚴重道：“刀法漂不漂亮。”