“我是你們的副班主任，陳乾，教曆史的。你們的班主任蔡平老師現在還在外地開會，一時半會兒回不來，如果大家有什麼事的話可以聯係我，這是我的聯係方式。”皮膚黝黑的男人背過身，用著遒勁有力的粉筆字一筆一劃的介紹自己。
“文文，這裏這裏……"聶霜為遲到的翁文文打著掩護，悄悄示意身後的空位置。
“謝謝你啊……”翁文文從教室後門溜進去，小聲道謝。
翁文文看著自己的手表，又看著教室牆壁上的掛鍾，幾次比對之下，確定自己的確沒有遲到。
那怎麼開學前的班會就開始了呢？翁文文有些意外，然而在看清講台上站立的人之後，她又對於班會提前的理由了然於胸。翁文文立刻掏出紙和筆，盡力不讓自己發出聲音。
其實紙和筆是沒有用的，一來是翁文文做附中學生這麼久了，關於學校裏生活和學習上的問題不說一清二楚，但也懂十之七八。二來是翁文文太了解講台上的人一一那是前世她高二分班後的曆史老師。
翁文文盯著他，對方戴著眼鏡，看不到翁文文的具體神情，否則他一定會發覺到翁文文臉上不合時宜的紅眼。
沒想到換了這一輩子，反而高一就遇上了。
翁文文不敢對上陳乾的視線，隻敢自己偷摸打量。高中的事情具體也已記不太清，但翁文文記得，麵前的老師是一位學識淵博的話嘮。其中最愛幹的事情便是隨機點名不聽講的學生。
不過前世高三後期就沒帶過翁文文了。
說是教學調崗。
可他是前世翁文文還混賬時為數不多會朝翁文文笑且耐心解決問題的人。
翁文文坐到班級的後頭，可以一覽無餘整個班級的大體情況。很好，近一半的人都沒有抬頭，在這一半中又有半數的人在幹著自己的事兒，有的在小聲私語，有的在翻閱新課本，還有的在背誦單詞，甚至最放肆的幾人早已經帶上了耳塞。
翁文文繼續觀察著。班級成分不算複雜，有將近二分之一的人都是她的熟麵孔，不乏有楊嘉璐、周達一類早在初中部便赫赫有名被各位老師熟知的領頭人物，也有著像曲多多與她這樣的雖然沒有被老師提前認識，但實打實是從初中部升學上來的附中老生。還有就是……翁文文瞥過聶霜認真做筆記聽班會的麵孔，還有一類就是從各個地級學校考入附中的中考優秀學生。
“咱們第一次排座位，按照成績來排有點兒不太友好，我和你們班老蔡商量過了，咱們就先按照老師隨便排的座位坐著，一個月後大家按老規則各憑本事，用成績選座位。”陳乾從文件夾裏抽出座位表，又將其通過掃描儀掃到一體機上，猶豫一會兒，還是補充道：“不要說什麼身高啊、視力問題，都高中生了，有問題自己解決，如果實在要換座位的話，協商完之後告訴臨時班長啊。”話音剛落，他便提著自己銀色的保溫杯跨出教室。
果然學曆史的就是聰明。翁文文感慨。最後一句話既聰明的表現自己是一個開放的老師，不強製安排同學們的座位，又直接將任務派發給了臨時班長，給自己省了一大堆麻煩。
教室裏的人群起初沒有動靜，直到陳乾走後，才紛紛將目光轉移到一體機的屏幕一一座位安排呈現七行七列，前六列兩兩為同桌，最後一組則單獨成列。
座位的選擇一向是一個技術活，座位太前就容易被點名，也不方便做自己的私事。太過靠後又容易看不清黑板，不方便做筆記。太偏了也不行，黑板容易反光。所以仔細思來，進出方便又適合學習的座位事實上就那麼點。