“疫情都這麼嚴重了，明天不讓咱走，他難道準備讓我們陪他跨年嗎？誰願意搭理他啊？”
“我不管，反正我家長明天會來接我，他不讓我走就等著被舉報吧。”
常書樂同學為了表明回家之誌，連卷好的鋪蓋都不管，直接躺在床板上。
第二天宿舍大門一開，就有三班人衝到電話機前，跟家長再次溝通。
幾十分鍾後，教室亂成了一鍋粥。
“傻逼吧，我他媽從來沒見過像他這麼不要臉的的玩意兒，媽的他發神經還沒完是不是！昨天是誰把門一摔就走了？不是說不當我班主任了嗎?不是嫌我們給他丟人嗎？媽的不想幹就趕緊滾哪，還在這兒發什麼瘋！”
這一段控訴，可謂聲聲泣血，字字珠璣。
教室的人形生物為多種類型:乳虎咆嘯型，梨花帶雨型，貼心撫慰型，佛係躺屍型，以及蓄勢待發型。
緣何至此呢?
原來截至昨天晚上二十四點，留校事件的發展並非如三班人所想那般，停留在某人摔門而出的階段。
某人在班裏發表完係列演講，沒未能收獲理想效果，暗黑型能量槽越積越滿，最終爆發，二十三點三十分左右，家長群出現了一條信息:
明天學校安排學生回家，高二三班所有學生留校學習，望家長悉知。
家長們也是懵的。
上午的幾節課也並沒有麼學習安排，收拾收拾書本，聊聊天，等著放學。
班主任一直沒有露麵，不過但這絲毫不影響三班人對他口誅筆伐，在心裏把他捅成篩子。
放學前還有節自習課，三班人正在商討放學後衝出瓶外的計劃。直到某一瞬間，整個教室鴉雀無聲，落針何聞。
不用看就知道，是那個人，他帶著一身黑氣殺回來了。
這一身黑氣，讓人不禁猜測，經過一晚上的沉澱和修煉，他大概，成功走入魔了吧。
一身黑氣的他，靠近滿是靈氣的教室，受黑氣侵染，教室的空氣密度急劇增大，過高的氣壓，壓得人喘不過氣來。
教室靜得可怕，像極了停屍房。
不知過了多久，悠揚的下課鈴聲打破了這可怕的靜謐。
下麵已經有同學在偷偷傳紙條交換信息，講台上那位魔將，周身殺意越來越明顯，肉眼可見。
不過這次戰爭還真不是魔將主動發起的。
作為蓄勢待發型人才，在放學的鈴聲落下後，魏承妍的小宇宙不可抑製地爆發了。她帶著蓄滿的光能量槽，邁著堅定的步伐，周身散發出威武的神光，移動到魔將麵前，站定。
魔將有有所察覺，抬頭，打量魏承妍幾秒，然後，魔將他，笑了。
魔將的眼神裏，三分譏笑，三分薄涼，四分漫不經心，直直地盯著魏承妍。
魏神官可謂鎮定自若，處變不驚，與魔將大方對視，氣勢上絲毫不輸。
“老師，我們現在要回家。”