阿漢的問題有著完全與他本性不符的尖銳“就象我們觀察螞蟻，我們知道它們的所有行動方式，但我們永遠不會了解他們的感受，就象隔著屏幕看電影，無論裏麵的悲歡離和，生離死別多麼感動我們，那也隻是一場戲。我們可以為了屏幕裏的人歎息，生氣，流淚，憤怒，但隔著一層屏幕，我們依然無法真正了解他們的心情，我們依然知道，這隻是一場戲，隻是一次娛樂，一回消遣。教授，你真讓為，我們混進世人中，就可以完全地接受他們的生活方式，他們的思考模式，完全感受他們的喜怒哀樂嗎？或者我冷淡懶惰，不管身外事，也不同任何人交流，或者輕塵驕傲任性，要求極端的感情，或者小容總是體諒別人，為人著想，但是，骨子裏，全都是一樣的。我們從沒有誰真正忘記過，我們是誰，我們來自哪裏，我們和別人是不同的，正是因為有這樣的想法，我們才會做出那些正常人永遠不會做的事。”
他深深地凝視莊教授：‘教授，有意義嗎？這樣的模擬？真的有必要繼續嗎？我真的有必要去學習在我以後的生活中，根本用不上，原本也不打算用的，所謂的保護自己的方式以及和人交流溝通，回應別人感情的方式嗎？”
莊教授怔怔地望著阿漢，第一次，他受到深深震撼，他萬萬沒想到，一向懶散得，多說一個字也不願意的阿漢，會一口氣說這麼多話，會對他們的模擬有這麼深入的思考，這簡直就不象是阿漢會做的事。
這樣的模擬有意義嗎？至少讓那個誰也拿他沒辦法的阿漢，真正去思考一些事情吧。
不知為什麼，莊教授依然隻感到了悲哀。他望著那用一雙黑曜石般的眼睛凝視自己的學生：“自從模擬考試製度建立以來，還從沒有哪個學生，對我們的模擬進行過這樣的反思，無論你的看法是對還是錯，至少，有這種思考，就是一件好事。正如你所說，我們在這個時代，所學到，所感受到一切，在我們本來的世界，也許根本用不上，但我們希望你們來到這個世界，希望你們去感受，不是為了讓你們學習什麼更了不起的本領，而是希望，在高科技的溫床裏，你們依然能保有人性中的愛與恨，保有人類特有的激情，和進取心，保有人類，不怕挫折，不畏險阻的毅力和執著。我們堅信，隻有在我們的內心深處依然保有這一切，我們的文明才不會僵死在科技的溫床中。且不論我們和你的看法到底誰正確，或許模擬製度的確有值得改進，甚至取消的理由在，但是，現在，你仍在製度中，你對製度不滿，可以要求更改製度，但在製度取消之前，你仍然必須服從，所以……”
莊教授沉靜地說：“我不會同意你改論題，我當然更加不會同意取消模擬。”他慎重地說“阿漢，為什麼，到現在，你還不能反思呢？你為什麼隻想到事後去修改論題，卻不去反思，當你決定論題是有多麼輕率。你可以懶惰，可以隨性，可以不思考問題，但你畢竟是個成年人，你必須為自己的選擇負責任。當初張敏欣慫恿你時，你未必沒有發現不對勁，卻因為懶得多想，隻想得過且過，而答應下來，那麼，你就應當為此做出承擔。”
阿漢沉默下來，良久，才慢慢閉上眼，臉上的尖銳和冷漠，漸漸緩和，變成平時困倦欲眠，天塌下來也不理會的神情：“對不起，教授，是我衝動了，我隻是有些累了，不想再繼續了，我隻是……”他的聲音漸漸微弱，仿若沉沉欲眠。
莊教授深深望了他很久，很久，竟找不到半點破綻，剛才那忽然激動起來的情緒好象是一場夢，一個幻覺，眼前的人，才是一直以來，真正的阿漢，他甚至已經開始打鼾了。