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14、大學生價值幾何(1 / 1)

◇弄潮

三個月的春風送來陣陣暖意。公交車上,筆者正坐著,一個聲音響起:“同學,你去哪?”回頭一看,一位婦女。言下之意,你是學生,得給我讓座。我站起來,“你坐吧。”那人毫不客氣地坐下,連聲謝謝也沒有說。

這不禁讓我回想起寒假返家時在列車上看到的那一幕。

一位學生正向窗外瞭望。走過來一位中年婦女,“給我讓個座吧!”她放下行李,就要坐下,這一舉動讓附近每一位學生都驚詫不已,而在座的另外很多人都一副看熱鬧的樣子。

那位學生依舊坐著。

“讓我坐一會嘛,你們還是大學生呢,這點禮貌都沒有,還算什麼高素質人才。”婦女激將著,嘟噥著,埋怨著,執意要坐。

大學生望了她一眼,站起來說道:“我們的確是大學生,可也隻有這種時候,你們才把我們當作學生看。”

他這句話洞穿了現代某些市民對待學生的心理本質。是的,主動讓座,是大學生應該做的,也應有讓座的自覺性。但是,大學生也有坐座位的權利,這樣蠻橫的要學生讓座,分明是一種鄙視學生的行為。

如今,此類現象太多見了。小攤上最容易被宰的是學生,被宰的最狠的往往也是學生,見到學生,仿佛誰都能捏一把,踢上一腳。

當然,大學生受到不公平待遇也與其自身因素有著密切聯係。我們閱曆淺,社會經驗少,缺乏自我保護意識等,使某些市民鑽了學生的空子。

埋頭苦讀的芸芸眾“生”,我們是不是該為自己做些什麼了。