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師徒二人進屋,歐陽少華招呼著下人來給林立脫下大氅,擦了頭上腳下的雪水,端上熱茶。
“師父早起可吃過了,我帶了家裏包的餃子。”
豈止是餃子,還有火鍋,火鍋需要的肉、配菜調料全帶著了,還有一個大大的蛋糕。
歐陽少華笑道:“還沒吃,正好你陪著我吃點。”
雖然是躲冷清,可難免還是喜歡熱鬧。
過年期間,新收的弟子早早就來給自己拜年,歐陽少華高興著呢。
小廚房裏吃的不缺,但是缺的是弟子的孝敬。
林立陪著也吃了幾個熱乎乎的餃子和一塊蛋糕,這次跟著歐陽少華去了書房。
果然,歐陽少華問起他的功課來。
林立便將這幾日寫的字都拿出來,厚厚一摞。
歐陽少華考教了幾句,見林立幾天時間就將《大學》吃進去了,很是滿意。
又將林立不解的地方細細講解了。
待說到《中庸》,林立麵有愧色道:“師父,弟子背是背下來了,但其中不解之處甚多,第一句,就不懂。”
歐陽少華問道:“何為中庸?”
林立道:“不偏不倚之意。”
歐陽少華再問:“何為性?”
林立道:“生而具備的,後天通過學習養成的秉性。”
歐陽少華繼續道:“何為道?何為教?”
林立道:“修身養性為道,修身養性的過程,為教。”
歐陽少華再問:“何為性?”
林立一怔,他剛剛答過,師父再問,顯然是之前答錯了。
他思索片刻,想到《中庸》裏的第一句話,默背了一遍,大約是懂了。
“性,是上天賦予的,是與生俱來的。”
歐陽少華繼續問道:“何為道?”
“遵從天性是為道。”
“何為教?”
“修身養性為教。”
一問一答的過程中,林立隱隱明白了書中所說的含義。
與自己的理解有偏差,偏差並不大。
但是,歐陽少華卻開始了第三次的從頭詢問。
這一次,林立每個問題都會想上一會才回答。
而每個問題的答案,似乎與之前再有所不同,卻又差別不大。
“這就是性、道、教。勉之今日前來,可說是道,也可說是教。
然勉之這幾日的刻苦攻讀,卻是性,是天性。
勉之天性刻苦,不負於人,這也是勉之的道和教。”
歐陽少華看著林立的眼神和藹起來。
“所以,聖人才告訴我們,君子行事,即便無人所在,也應小心謹慎;無人聽到,也要恐懼敬畏。
沒有任何隱秘不會被發現,沒有任何細微不會被注意到。”
歐陽少華停了一下,才語重心長地道:“喜怒哀樂人之常情,隱於心為中,表露而合乎法度為和。
勉之以為,中與合,可有度?”
雖說是《中庸》裏的解釋,林立卻好像從中感覺出師父不單單是解釋,話裏似乎還有深意。
他想了一會道:“為人處世,不可過於張揚,也不可過於隱沒。這中間的度若是把我好了,才可,才可……”
林立“才可”了兩句,卻不知道該如何更好的形容。
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