“林大人，你這記錄數字的符號，很有意思。”
丁一楠一句話，就將阿拉伯數字定義為符號。
林立詫異了下，立刻就明白了丁一楠的意思，立刻順著道：
“大人說有意思，就是這符號有可取之處了？”
丁一楠對林立的上道很是滿意，笑道：“自然，這符號簡便易學，還能對應這咱們老祖宗傳下來的數字。
若是對應這表格，熟悉了這符號之後，便是一目了然。”
又細細看著林立寫在紙上的表格：“就是從左往右看不太適應，若是調整到從右往左……”
丁一楠以指代筆，淩空描繪了下，“那符號也要反著來，多有不便。”
林立點頭：“表格裏填寫的都是簡單的地名、作坊數量等等，其實不論是豎寫還是橫寫，都能看得清楚。
隻是這代替數字的符號，從左往右，更為便利。
大人，下官以為，既然就是個符號，隻是對照方便而已，不若單獨按照方便來。
總歸都是整理記錄在案的，為了我們查閱方便。”
丁一楠沉吟片刻道：“林大人，你先整理出來一份，添加上這般對應符號的，給尚書大人過目看看。”
林立立刻站起來道：“下官這便去做。”
林立剛剛當上官，正是新奇和滿身心的幹勁中，當下興致勃勃回到了書房，接過文書謄寫的一份全國木匠作坊統計報表。
之前他就留個心計，所有表格記錄數據處都留有空白，當下在空白處整齊落下阿拉伯數字。
按照個十百千對應，最下方加起來也很是容易。
林立心算很快，無需算盤，從上到下口中一個個加起來，很快就得到總數，直接落到最下邊。
兩位文書開始還在座位上，之後好奇走過來，瞧著表格上多出來的“鬼畫符”般又有規律的符號，大感驚訝。
林立抽出時間來簡單解釋了下，兩位文書整理了半日的折子，隻一聽，就知道這般可以節約多少時間。
當下佩服不已。
林立增添數字要不了不少時間，填寫好了之後，直接拿著兩份折子一起去找了丁一楠。
丁一楠為官多年，也還頭一次遇到這般高效率的情況，翻開折子看了一遍，立刻帶著林立去了尚書房。
李競善看到這折子，也是詳細地聽林立講解了一遍，又旁敲側擊了幾句，立刻就斷定，這是太子殿下的意思。
這次可不是簡單整理出來一個木匠作坊折子這麼簡單了，李競善直接將屯田、虞部、水部這三部的郎中、員外郎和主事都召集來，聽林立講解新式的統計表格。
一個大桌子不夠所有人都能看到，林立也才知道，工部“講課”，牆上會有大張的宣紙懸掛。
隻不過不能像黑板一樣反複擦拭。
林立的毛筆字在桌麵上寫還勉強可看，懸空豎寫就不夠看了。
好在林立腦筋轉得快，與李競善提議了幾句，不多時便有門板大的木板搬過來架在椅子上，和幾根燒黑的筷子粗細的木條。
林立便將講過幾遍的表格再重複了一遍，又再一次提出了“數字符號”，末了不忘記謙虛地道：
“各位大人，這表格丁郎中和李尚書都給下官指點改正過，尤其是這數字符號，很容易被修改作假。