提到秀娘，林立的臉上浮現出笑容。
“陛下，我朝本就不限製女子工作，隻是尚做不到能讓男子人人讀書識字，女子便也就更少了受教育的機會，所以能做的工作就少之又少。
臣以為，按照陰山的經驗來看，在大夏全境，發展經濟與教育可以同時推進。”
夏雲澤微微點頭，卻道：“想法固然很好，推廣阻力很大。首先國庫這一年來並不逢迎，其次全民教育，世家必然會抵製。
大夏不比陰山。陰山你白手起家，沒有世家的製約，你所有的提議都會被立刻執行下去。
大夏卻不然，世家抵製，地方上陽奉陰違，初衷是好的，落實下去卻差強人意。”
“是啊，平民也能接受教育，勢必會影響到世家的利益。
不過陛下，教育必須推行。隻有更多的人接受教育，才會有更多的能人為陛下所用。”
林立想想建議道：“陛下，臣手裏還有銀子，不若臣先拿出來，以陛下的名義建設‘希望小學’。”
“希望小學？”夏雲澤眉梢挑起。
“對，希望小學，不動用國庫，完全以捐贈、資助的方式建立的學校，以普及基礎教育為主，招收貧困百姓的子女入學。
學校提供所有的學雜費，從筆墨紙硯甚至午餐，包括老師的束脩。”
林立說著，腦海裏的思路逐漸清晰起來，“陛下可以頒布聖旨，所有提供資助建設的希望小學，都可以冠名資助者。
比如臣資助的，可以叫做林勉之希望小學，也可以叫做忠義希望小學。”
瞧著夏雲澤的神色似乎有些不讚成，林立又改口道：“也可以就叫做希望小學，然後下邊多一行小字：忠義侯捐贈。”
果然，夏雲澤的眉梢舒緩下來。
林立心中有了底，繼續道：“這是利國利民，又彰顯名聲的好事，隻要陛下提議，必然有人響應。
臣就是其一，臣還可以勸說與臣熟悉的商賈們，也出資資助。
如此，基礎小學建立起來，識字的人多起來，必然要開辦更上一層的學校，如此，教育便形成了規模。”
夏雲澤思考片刻道：“讀書的人多了，秀才、舉人的名額卻是有分例的，朕也沒有那麼多的官職給他們。”
林立道：“讀書也不一定都是要為了做官的，讀書一樣可以隻為了做學問的。
臣在陰山建的陰山第一醫院，前身是接生堂，未來是要發展成一座大型的綜合性的醫院的。
眼下是臣想要成立的第一所大學的前身。
小學、中學、大學，大學作為最高綜合性的學府，培養的不僅僅是精通詩書禮義的讀書人，還有各行各業的人才。
臣以為術業有專攻，從大學就要開始，醫學、經濟、文學、數學、物理等等在大學開始做專業細致的培養。
當然，也還要有技術型的專業學習的學校，比如種植、養殖、工業……臣一時也想不到都還有什麼專業。”
前世的專業直接搬到這裏不現實，不過站在高位者的角度上，社會還要有必要的勞動力這點，林立還是很讚同的。
“臣以為，無論如何推行教育，總會有人不熱衷讀書的。龍生九子，各有所好。
所以，一定會有很多人完成了希望小學的文化程度，就會選擇工作。社會是不會缺乏勞動力的。