林立忙得腳不沾地。
開封城的積雪清除之後，商鋪就要盡快開張。
各種生活物品都要準備充足，本地貨物已經無法滿足，需要商戶從外地調運。
這些事情林立找了幾個較大的商戶開個會，剩下的交由商戶自行安排。
還有件事情，很是引起爭議。
就是開封城外被擄進城內的幾個村子的人。
他們是連人帶家裏的一切被擄到城裏的，在城裏倒是有了住處——不少人家空無一人。
如今在城裏算是安了家，也領了救濟的米糧，現在回到村子裏，就是吃了上頓沒有下頓了。
且現在居住的房屋，都是沒了主人的，私心裏就想要占下了，等到開春再回了村裏種地不遲。
王通判以為，這些房屋已經是無主的了，按照大夏律法，無主的房屋產業都充公。
然而充公之後房屋也是空著的，長久不住人的房屋，也容易損毀，不如就分給這些村民。
這種事情如何處理，其實就是林立一句話的事情，但林立並不想縱容村民侵占原本不屬於自己的房屋。
任何時候，林立都不想助長不勞而獲的心理，更不用說經過這次殺戮的開封城了。
隻因為現在活著的所有百姓，也並非全都無辜的。
他們雖然沒有直接參與殺人和吃人，也沒有直接搶掠，但是他們分得了不屬於他們的財產，甚至有些人趁亂渾水摸魚，行偷竊之事。
隻是無目擊之人，或者數量不多，民不舉官不究而已。
如果這種明目張膽地侵占官府都首肯的話，以後開封府的府尹，就再也得不到民心了。
百姓會以為，惡小為之並無錯處。
長期以往，人心將不古，民風將會損毀。
林立暫時沒下命令，反而再與前來賑災的商戶們商議，開辦希望小學之事。
夏雲澤本來就有意開辦希望小學，已經責成翰林院提出計劃，林立隻是提前了一些時間而已。
之前賑災，林立答應替他們請旨，朝廷授予“義”字牌匾，並在牌匾上寫明參與救災的人名，錢錦糧食的數量。
而這個希望小學卻是冠名的，立刻就有商戶嗅到了其舉能帶來的商機，及對家族的益處。
一個學校的建設其實花不了多少銀錢的。
地是官府批下來的，無需費用，因為是義舉，建造校舍所用的人工，隻需要負責飽飯而已。
大頭是建造房舍需要的材料，和學生所需要的筆墨紙硯，還有先生的費用。
林立聽到大家研究到束脩的時候，很是驚訝，因為希望小學的計劃裏，先生的束脩是由官府出資的。
但希望小學還是激起了幾乎所有商戶的熱情。
他們已經為開封城的賑災拿出了不少銀兩了，就是為了光宗耀祖，隻是自家門楣上能擺上一個陛下禦賜的帶有“義”字的牌匾。
但希望小學卻是有冠名權的，誰不想自家當家人或者自己的名字，冠在學堂的牌匾上。
很快大家就爭論起來，從要在開封府建多少個學堂，到這些學堂如何分配……