在這牡丹池中，最引入注目的就要數“二喬”了。隻見它的一根莖上分別長了兩朵如盤的大花，一朵呈杏黃色，另一朵卻是淡紫色；一朵神氣地向上翹著，就像一個驕傲的小公主；另一朵卻低著頭，就像個害羞的少女。那朵黃色的花，花瓣肥厚，花蕊很多；那朵淡紫色的花嬌媚豔麗，香氣撲鼻。真可以說是各有千秋啊！
啊！牡丹，你把芳香和美麗獻給了人們，你的精神是多麼可貴啊！
亮點評析
這篇習作的特點是描寫有點有麵，重點突出。“麵”是牡丹花會，小作者隻寫了概況：遊人多——“水泄不通”；花如何多——“花的海洋”；遊者的感覺——“目不暇接，眼花繚亂”，給讀者一個總的印象。“點”上描寫“二喬”，小作者重點描寫了兩朵花的不同顏色，不同神態。
山茶花
江蘇 趙璐
在我們教室的前麵有幾個小花壇，那裏種著許多花草，我最喜歡花壇裏種著的一株株美麗的山茶花。
看，它那褐色的主幹雖然矮小，但粗壯有力。數不清的枝兒從主幹上伸展出來。枝兒大多數是直的，可有幾根枝兒卻很古怪地彎曲著。
春天，枝兒上抽出了無數卵形的綠葉。葉子厚厚的，光滑得很，像塗了一層蠟似的，在陽光的照耀下閃閃發光。再仔細看，葉子邊緣還有鋸齒樣的花邊呢！
綠葉叢中掩映著一朵朵嬌嫩的山茶花，它們有的含苞待放，像害羞的小姑娘躲在綠葉裏，不肯見人；有的張開了兩三片花瓣兒，仿佛小姑娘張開的紅紅的小嘴；有的全開了，像一個亭亭玉立的少女穿著紅裙子在枝頭跳舞。山茶花的花瓣有好幾層，緊緊地把淡黃色的花蕊擁住，那花蕊就像一個無憂無慮的小寶寶躺在花瓣做的搖籃裏對你笑呢！花兒千姿百態。你瞧它們有的臉朝太陽，大概是跟太陽公公打招呼，感謝它送來溫暖的陽光；有的臉兒朝地，好像在向大地媽媽述說昨夜做的好夢；有的臉朝教室，像是在傾聽我們朗朗的讀書聲，又像一個調皮的孩子在偷偷地聽老師講課；有的把自己的小臉藏在綠葉後麵，頑皮的風兒撥開綠葉，可是沒等風兒過去，它又趕緊拉過一片葉子躲了起來，像一位害羞的新娘子。
微風吹過，一陣陣花香撲鼻而來。啊，真香！香味引來了翩翩起舞的蝴蝶和辛勤工作的蜜蜂，引得小朋友們圍著山茶花聞啊聞，唱啊唱，笑啊笑。
山茶花像鬆柏一樣四季常青，不怕夏天的炎熱，不畏冬天的寒冷。它用綠葉、紅花、芳香默默地裝扮著我們的校園，為我們的生活增添了無限的樂趣。我喜歡山茶花。
亮點評析
小作者用形象、生動的語言依次從山茶花的幹、葉、花做了比較全麵的介紹，使讀者從外觀上對山茶花一目了然。但小作者能分清主次、詳略，重點抓住山茶花的花來寫，用了比喻、擬人等多種修辭手法，把山茶花描寫得更是生動、逼真，栩栩如生、充滿生機。
仙人掌
魏楚儀
媽媽愛花，所以我家的陽台總是五光十色，群芳鬥豔。在眾多花卉中，我最喜歡的還是那盆仙人掌。
仙人掌的外表並不好看，她披著一件綠衣裳，上麵密密麻麻布滿了小刺。倘若你用手指輕輕碰一下它，那你就會“掛彩”——紮上一簇小黃刺，疼得你直叫喚。仙人掌的形狀就像一隻奇形怪狀的大手，我想仙人掌也許就是因此而得名的吧！
有一天，媽媽告訴我：“仙人掌雖然不好看，但是它卻能抗旱，具有旺盛的生命力。你七八天不給它澆水，它也能堅強地活下去。”對於媽媽說的話，我有點兒不相信，就想試一試。那一周沒給仙人掌澆水，果然，它照樣活得那麼精神。從此，我就更愛仙人掌了。
仙人掌不但耐旱，而且生命力也像《西遊記》中的“九頭怪”似的，即使切成碎片，也絲毫不會停止生長。隻要把折斷的枝插在泥土裏，它又可以生根發芽，繁衍出許多“子孫”。
冬天到了，大地一片枯黃，但仙人掌依然全身披綠，而當溫暖的春天到來時，仙人掌就會開出一朵朵淡黃色的小花，雖沒有米蘭的芳香，沒有牡丹的妖豔，但那一朵朵小黃花不時地散發出一陣陣淡淡的清香，沁人心脾，讓人心曠神怡。
不僅如此，仙人掌還具有藥用價值，可以起到清涼消腫的功效。隻要把仙人掌上的刺刮去，然後把仙人掌的莖扔掉，再去掉皮，搗爛，敷在腫脹的部位，挺管用呢。
仙人掌，外表平凡，卻默默無聞地奉獻著自己，它宛若一枝蠟燭，自己化成灰燼，卻把光明獻給人類。我想，做人，不也應該如此嗎？
亮點評析
仙人掌是不美的，因為它沒有米蘭的芳香，不似杜丹的妖豔；仙人掌又是美的，因為它耐旱，生命力旺盛，藥物價值高。美的本質是內在的美，這是小作者所要告訴我們的。文章托物言誌，由物及人，內容深刻。
高大的梧桐樹
安徽 鞏雯雯
在我們學校的南邊，有一排高大挺拔的梧桐樹。
好高大的梧桐樹啊，我們三個同學手拉手才能把它抱住。好茂盛的梧桐樹啊，一排排樹伸展著枝葉，形成一條林蔭道。梧桐樹的葉子大大的，像巴掌。一層層、一串串長得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂頂巨大的綠絨大傘。
春天，那些梧桐樹開始發芽了，碧綠的新芽像一朵朵綠色的小花。樹幹是那麼粗、那麼直，樹頂那麼高，樹幹好像脫了一層皮，被太陽一照，那銀白色閃著小點兒金色……你走到梧桐樹旁，它好像在說：“同學們，春天來了！快迎接春姑娘吧！”
夏天，暴烈的太陽當頭照。有了梧桐樹，烈日就隻能投下星星點點的光斑，這些光斑有的像老虎，有的像一朵雲，有的像蜘蛛……我們在梧桐樹下看這些光斑，覺得又有趣又涼爽。
秋天，梧桐樹結了許多梧桐果，圓圓的梧桐果上，還有小刺兒，像一個個桂圓。金黃色的葉子襯著棕色的小梧桐果，好看極了。
冬天，北風呼呼地刮著，梧桐樹落葉了。枯黃的葉子，打著旋兒，不斷地飄落，像一隻隻金黃色的蝴蝶，在北風中飛舞。地上也鋪了一層又一層。這時候，我們就把樹葉掃到一起，堆放在牆腳下。開篝火晚會的時候，同學們點燃了一堆堆樹葉。輕煙嫋嫋，褐紅色的火苗竄了起來。飄舞的輕煙和跳動著的火苗，映在我們的笑臉上，引起了我們的沉思：梧桐樹啊梧桐樹，你給了我們多少快樂，多少期望，你曾經給我們報春，你曾經給我們遮陽；現在你又燃燒自己，給我們快樂和溫暖。
多麼高大的梧桐樹啊！你犧牲了自己，卻給了別人快樂方便！你的精神，永遠在我們心裏，像一顆種子生根、發芽……
亮點評析
本文的小作者在認真觀察的基礎上，按照一年四季春夏秋冬的順序，分別描寫了梧桐樹的特點。在描述的過程中，巧妙地運用了比喻擬人等修辭手法，把梧桐樹寫得生動活潑有趣。
冬青樹
上海 林鎮國
我們校園裏的幾排冬青樹，一年四季都是那麼有精神。
冬青樹是一種常綠喬木，它的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，並且排列得整整齊齊。春天，剛抽出來的新葉，大小形狀就和瓜籽兒差不離。一片片樹葉的朝陽麵綠得發亮，仿佛在墨綠墨綠的葉子上打上了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹葉的背光麵是翡翠綠色，淡淡的，有點兒毛茸茸的。
最值得一提的，也是人們平時最不注意的，那就是冬青樹的花。它隻不過像綠豆那麼大，雖然它與米蘭差不多大小，但它沒有米蘭那種濃鬱的香味，即使你湊近花朵，也隻不過聞到一絲似有非有的、淡淡的清香。這些極小的花，呈淡紫色，是那麼純潔、那麼嬌美。它們稍稍帶點黃色的花蕊，在花瓣的襯托下，顯得那樣的協調。可是這些花兒都隱藏在樹叢中，從不與其他各種各樣、色彩斑斕的花朵爭妍鬥美，好像十分謙遜而又羞澀。冬青樹的花期很短，在每年春夏之際開放。一夜之間花就全部凋謝了。當第二天早晨你醒來時，它已無影無蹤了。聽說，冬青樹還能結出紅色球狀果實，可因為它的花是雌雄異株的，所以見到的人不多。
冬青樹的樹幹其貌不揚，它的新枝是灰綠的，老的樹幹則是深褐色的，看上去灰不溜秋，而且樹幹上滿是疙瘩，一副飽經風霜的樣子。雖說生物學家把冬青樹劃為喬木，可我們常見的冬青樹不過一米來高，一簇簇的，像灌木一樣。
冬青樹雖不能與婀娜多姿的楊柳並提，也不能和高大挺拔的梧桐相比，但它有著旺盛的生命力，能四季常綠。它的幼枝也同樣如此，隻要一鑽進泥土，無論嚴寒酷暑，它都會一年年地茁壯成長，長青不衰。
亮點評析
寫好植物的第一步是仔細觀察。觀察時用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用手摸，有時還需要用嘴去嚐一嚐。小作者就采用看、摸、聞等方法對冬青樹的莖、枝、葉、花、根的形狀、顏色、大小、姿態等進行觀察，獲得豐富的表象。更可貴的是，他能夠邊觀察邊展開聯想。
紅繡球
劉婭新
我們教室裏擺著一盆紅繡球，它枝繁葉茂，一年四季花紅葉綠，展示著勃勃生機。
紅繡球的主幹粗而分枝多，穩穩地托起枝葉和花朵。它的葉子是圓形的，葉脈清晰可見，葉麵中間有一道紫色的暈圈，把葉子截然分作兩色：暈圈內為淺綠色，暈圈外為碧綠色。遠遠看去，每片葉子既像一把把精致的小傘，又像一片片美麗的荷葉，那麼可愛。
繡球花亭亭玉立地盛開在枝於的頂端，每一朵大花都是由無數朵小花簇擁而成的，每朵盛開的小花都形似紅梅，端莊秀麗；含苞欲放的花骨朵兒，更是嫵媚動人，仿佛要和盛和的花朵比個高低。
紅繡球花期長，在百花凋零的冬天，室內擺放一盆紅繡球，讓人越看越愛看。如果你忍不住用手去摸一摸，它就會毫不留情地發出一股刺鼻的怪味，“哇，真臭！”怪不得它又叫臭繡球呢！但是，你可別總嫌它臭，告訴你，它的臭味可有著特殊的作用哩！正是這種“臭味”，使所有的害蟲都不敢靠近它，繡球花才會開得紅紅豔豔，花團錦簇。
我愛紅繡球。
亮點評析
文章短小精悍、層次分明。先總寫紅繡球的特征，再分別介紹它的主幹、葉子、暈圈，尤其重點描寫了繡球花的特點，接著介紹“臭繡球”的由來，點出“臭”的功能，最後水到渠成地表達喜愛。恰當使用比喻、擬等修辭手法，增強了文章的感染力。
小草
新疆 張俞
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”草是那樣弱小，毫不引人注目，但我偏偏喜歡它。
春風一吹，小草便從泥土裏鑽出來了！它晃動著黃綠色的小腦袋，告訴人們春天到來的信息。它貪婪地吮吸著春天的甘露。不過幾天，它已在春風中舒展開了自己嫩綠而狹長的葉子。無論在田野、在山中、在公園，它們都生機勃勃地生長著，給大自然抹上了一片綠色。
春天，陽光明媚，人們走出家門，踏著輕柔的小草去觀賞爭芳鬥豔的鮮花。孩子們喜歡在草地上追逐玩耍。而小草呢？為了人們的歡樂，它用自己弱小的身軀承受著沉沉的重壓。
盛夏酷暑，驕陽把大地烤得直冒煙。花兒低下了頭，就連知了也躲在樹蔭中不住地嘶叫：“熱死了，熱死了。”可小草不怕暴曬，昂著頭，在烈日中挺起翠綠的身子。
秋風瑟瑟，小草漸漸枯黃了。人們看不到那片生機盎然的綠色，也許會感歎：“唉，小草死了。”然而小草們不願乞求人們的憐憫，隻是咬緊牙關忍受著……
千裏冰封，萬裏雪飄。別看小草蜷縮在地麵上，但是它把根深深地紮人泥土裏。它在積蓄力量等待冬去春來的那一天。
小草是渺小的，又是偉大的。它以自己翠綠的身軀點綴著大地，以自己的頑強麵對著酷暑嚴寒的考驗。看著小草，我不禁想起白居易的著名詩句：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這不正是對小草堅韌不拔精神的讚美嗎？
亮點評析
本篇習作按季節變換順序描寫了小草的生長過程。文章主要通過小草一年四季顏色的變化，有條理地記敘了小草的生長過程。更為可貴的是，小作者運用相關聯想的手法，寫出了小草堅忍不拔、不畏艱難的品性，令人敬佩，令人讚美。
美麗的荷花
遼寧 黃琴豔
清晨，我從夢中蘇醒，看一下鬧鍾，已經六點了，我穿起衣服襪鞋，刷了牙，洗了臉，轉身就向荷花池邊跑去。
剛踏上荷花池的土堤，一股濃鬱的香氣撲鼻而來，我饒有興趣地觀賞著剛剛從夢中睡醒的荷花。
荷花的莖有的是綠色的，有的是灰白色的，好像小傘的傘柄，荷花的莖上布滿了細小的刺兒，抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺，把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”。荷梗的頂端是綠色的葉子，綠得那麼新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地擺在水麵上，有的像一把把撐開的雨傘，有的像碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。透過荷葉的空隙，隻見一根根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。
荷葉上綴滿了潔白無瑕的荷花。這些荷花姿態不一，形象各異。有的荷花盛開了，白色的花瓣中，露出金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發出陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅；摘下一個蓮蓬，剝出蓮子放在嘴裏，甜津津的，感到格外舒服。有的才展開兩三片的花瓣兒，真像劉三姐坐在船上，觀看祖國改革開放的偉大成果；有的還是含苞欲放的花骨朵，花骨朵的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，脹得像馬上要破裂似的；幾朵剛剛開放的荷花羞答答地躲進大片的荷葉後麵，露出半張雪自、嫵媚的小臉，有的歪著頭，似乎在觀看這如畫的風景，真是千姿百態。一陣風拂過，荷葉荷花隨風起舞，我仿佛在觀看一場大型的花傘舞。風停了，荷花也停止了舞蹈，幾隻蜻蜓飛過來，落在荷花上，陶醉在這幽雅的香味中。
我雖愛太陽花、菊花、萬年青和牡丹，但我更愛那出淤泥而不染的荷花。
亮點評析
文章抓住荷花“鮮”、“美”、“香”、“靈”等特征，進行淋漓盡致地描繪，把荷花寫得格外鮮豔，富有生氣和情趣。作者觀察細致，所用語言清麗雅致，富有詩情畫意。
我家的芒果豐收了
海南 王孟
我姑媽家院子西麵的圍牆邊種著一棵高大的芒果樹。它大約占了半個院子，枝葉茂密，一年到頭總是綠油油的。每到三四月份，芒果樹上便掛滿了芒果。這不，今年又豐收了。
這天中午放學回到姑媽家，一進院子就看到姑媽和表哥正在樹上摘芒果呢。於是我馬上放下書包，飛跑過去，脫掉鞋子，三下五除二地像隻猴子似的爬上了樹，選了個大樹權坐下來，津津有味地欣賞著今年的成果。
嘿！芒果結得還真不少，有的三個一夥，五個一群，挨挨擠擠的；有的大概不喜歡熱鬧，獨自一個掛在樹枝上，挺著黃黃的大肚皮；有的像害羞的小姑娘，躲在綠葉中，隻探出小腦袋，打量著周圍的世界。這景象讓人看在眼裏，喜在心頭。到底有多少個呢？於是，我一個一個地數起來，可數來數去就是數不清。
看來，還是趕緊幫著摘芒果吧。我一伸手就摘到兩三個拳頭大小的芒果，小心翼翼地放進籃子裏，心裏好不愜意。摘累了，我挑了一個又大又黃的芒果，聞了聞，啊，真香！一剝開皮，那黃嫩的果肉露了出來，輕輕咬上一口，一股濃濃的甜味裏夾帶著一絲絲酸味直透心窩，黃色的汁水還順著嘴角流到衣服上呢。吃完了，嘴裏還在回味著那甜美的味道，芒果真不愧表哥覺得這樣摘太慢，就用力搖著樹枝，頓時芒果像雨點似的，叭叭地落在地上。我爬下樹，一邊撿一邊大聲喊：“別停下，快點搖！”
有時芒果落在頭上、身上，砸得我生疼，我嘴裏哎喲、哎喲地叫著，可手卻仍不停下來，心裏更是樂開了花，不一會兒，就撿了一菜籃子。這時，表哥也累了，隻得停下來休息。我提著沉甸甸的籃子一步一步地走回家去。姑媽還讓我把摘下來的芒果送一些給左鄰右舍嚐嚐鮮，讓他們也來分享今年的成果。
啊，我家的芒果豐收啦！
亮點評析
這是一篇極有文采的文章。小作者運用了排比、擬人、比喻等多種手法描寫形態各異的芒果，真可謂形神兼備，把芒果都寫活了。“摘芒果”的場麵描寫活潑生動，寫出了豐收的場景和人們的喜悅心情。用詞豐富精彩，對顏色、味道的描寫十分傳神。
金橘
江蘇 邱皓溪
這幾天，我家的果盤中多了一種小巧玲瓏、非常可愛的水果——金橘。
金橘，呈金黃色，沒完全成熟的則黃中泛著點兒青，金橘的個頭很小，隻有一般橘子的一半或三分之一大，圓球形，就像一個個橘黃色的乒乓球。它的表皮有許多小圓點，看上去好像凹凸不平，可一摸上去卻滑溜溜的，非常細膩。它的皮和普通橘子皮相比，簡直就像一張孩子的臉。
望著這一個個可愛的小橘子，我迫不及待地抓起一個，可是剝了好一會兒，橘子皮隻留下了一條條印子。等我好不容易撕下一小塊皮，才發現金橘的皮和果肉原來是連著的，怪不得我費了吃奶的勁兒還剝不下來呢。我看著那乳白色、半透明的果肉，心裏不禁有了一個大大疑問：這橘子怎麼吃啊？這時，媽媽走過來，點了一下我的頭，告訴我：“金橘的皮和肉都能吃，而且還以吃皮為主呢。”我聽了大吃一驚，“啊？世界上還有連皮都能吃的橘子？橘子皮可不好吃嘍！”我叫了起來。媽媽鼓勵我說：“好不好吃，自己吃吃看嘛。”我好奇地拿起一個金橘，小心翼翼地咬了一小口兒，頓時，一股清涼甘甜的汁水隨著濃濃的橘香湧進我的嘴裏，我慢慢地品嚐著，金橘皮又脆又涼，味道果然不錯。
金橘小巧可愛、口味獨特，我非常喜歡它。
亮點評析
本文描寫的對象是金橘，在具體寫法上，作者以一般橘子為參照，通過比較，著重寫金橘與它們的不同之處，突出了金橘的特點。
苦瓜
海南 朱建蘭
像香蕉，像月牙，可淡綠色的表皮上卻隆起許多卵形的小疙瘩。沒有香蕉的甜味，不及月牙的美麗，連名字聽起來都叫人感到苦澀——苦瓜——人們就這樣稱呼它。
第一次吃苦瓜，我就想：竟有這樣一位祖先不嫌它苦，把它從野生植物中挑選出來，加以培植；而竟又有人不辭辛勞，把它傳種至今。盡管我和哥哥都討厭它，媽媽仍然開了一塊地種上了苦瓜。我們想毀了它，又怕媽媽生氣，隻好作罷。可我們也體會不到辛苦一年卻收獲“苦果”的樂趣。
我們的怨恨都無濟於事，苦瓜籽仍舊發芽了。芽兒嫩得仿佛是輕紗包著的一團綠水，可誰會想到那晶瑩的汁水竟是苦的呢？我不禁惋惜起來。
轉眼間，那嫩綠的小芽已經抽出了許多絲藤，順著一切可以攀援的東西向上爬，仿佛可以爬到天上似的。那藤似乎長著眼睛，總是向高高的竹竿攀援。苦瓜藤也許有什麼“探測器”吧？不然，怎麼走出了沒多遠的藤，又會打個彎往回長呢？
葉子呢，像大半個齒輪，一溜兒掛在藤上，像一串串花兒在空中飛揚。花兒小得很，竟和“苦瓜”這個名字一樣不起眼。藤條就更不用說了，它經得住暴風雨的襲擊，能結出豐碩的果實，它比鐵絲更柔韌，更堅強，因為它蘊蓄著無限的生命力！
終於到吃苦瓜的時候了。那次吃晚飯時，爸爸笑眯眯地從菜碗裏夾了幾塊苦瓜給我，要我認真品嚐品嚐。我不好讓爸爸失望，隻好裝著很樂意的樣子，將一片苦瓜放進嘴裏。