我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經習慣了困惑和煩惱。但是我們應該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不久都會過去。我們現在最需要的，就是理想。
我當和事佬
廣西 董潔晶
3月2日 星期二 晴
上星期二，爸爸和媽媽吵了一架，直到今天，兩個人還是誰也不理誰。這幾天，家裏靜得出奇，沒有說話聲，更沒有歡笑聲，我苦惱極了。有什麼辦法可以使爸爸媽媽重歸於好呢？
下午放學後，我獨自走在路上想著這個問題。突然看見一個老太太在賣茶葉蛋，心想，爸爸不是很喜歡吃茶葉蛋嗎？回家煮一斤茶葉蛋給爸爸吃，就說是……主意一定，我馬上去小菜場買了一斤雞蛋和幾包話梅，回家就忙開了。
4點鍾，門外響起了摩托車聲。爸爸推門進來，大聲說：“好香！好香！”
“爸爸，這是媽媽給你煮的茶葉蛋，她說你今天出差很辛苦。”
“真的？是你媽煮給我吃的？”
“是啊，除了媽媽還有誰這麼關心你呢？媽媽下班回來，你一定要好好謝謝她。”我嚴肅地說。
“一定，一定。”爸爸拿起茶葉蛋邊吃邊說，“真好吃！真好吃！晶晶，爸爸現在還有事，晚飯不回來吃了，跟你媽媽說一聲。”爸爸說完轉身走了。
過了一會兒，媽媽回來了。我連忙拿出話梅說：“媽媽，這是爸爸從寧波買來的，他說你最愛吃話梅。”
“真的？是你爸爸買來的？”
“當然了！爸爸就記得你，給我的禮物卻一件也沒買。”我故意撅起小嘴。
吃完晚飯，我回房做作業，媽媽在客廳裏織毛衣。8點鍾，門外又響起了爸爸的摩托車聲。我輕輕拉開房門往外看——
大門開了，爸爸進來，媽媽笑吟吟地迎上去，兩個人同時說：“謝謝你的……”
“哈哈——”我大笑起來。
亮點評析
這則日記寫小作者在爸爸和媽媽吵架之後互不理睬，自己如何巧妙地當“和事佬”從中調解的故事，情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明、機智，充滿了家庭生活情趣，文筆也流利活潑。
給新老師一個下馬威
上海 王玉立
9月3日 星期一 陰
今天，新的班主任要來接班，同學們沸沸揚揚地議論開了，此時我充滿了幻想：她是一位披著長長的秀發、美麗動人、和藹可親的年輕女教師。盼著，盼著，新老師終於露麵了。怎麼是一位男老師？還其貌不揚，矮胖的身材，稀疏的頭發，戴著一副老掉牙的眼鏡。我仿佛受到了重創，覺得心灰意冷，茫然中聽到他介紹姓勞，其餘什麼都不知道。隻想著這位“老古董”先生如何配當我們五（1）班的班主任？我打算找準機會，給他一個下馬威，讓他知道我們的厲害。
第一節課恰好是勞老師的社會課，上課前他拿著一個地球儀走進教室，把地球儀擱置在講台上，似乎忘了什麼，又匆匆忙忙地走了。我望著他漸漸遠離的背影，自言自語地說：“不老才怪呢！”接著臉上露出狡黠的笑容，捉弄他的機會來了。我趁大家不注意，迅速地拿起地球儀，踩著凳子，偷偷地把它掛到黑板上。想著老師上課時，踮著腳都拿不到地球儀的窘樣，我暗自發笑。上課鈴聲響了，勞老師微笑著走進教室，向我們致以親切的問候。不久他的目光落到地球儀上，我有些幸災樂禍，想著好戲馬上上演。然而，勞老師顯得非常鎮靜，不慌不忙地問道：“像這樣的現象是由地球的引力，還是由地球的漂移造成的呢？或許我們五（1）班的黑板有吸引力呢？我謝謝那位幫黑板發出引力的同學，省去了我把它掛上去的麻煩。”勞老師一番幽默的話語，引得同學們開心地笑了，我也笑了。就這兩句充滿智慧的話語，改變了我對他的看法，改變了他的形象。
我深深感到他是一位寬容大度、和藹可親的老師，懂得如何使人們去欣賞他。這就是由我給新老師一個下馬威而帶來的第一堂社會人生課。
亮點評析
就因為新老師和想象中的形象反差太大，“我”就決心給他一個下馬威捉弄他。可新老師的寬容、睿智，令“我”深深折服。這則日記把這一切寫得跌宕起伏，深深吸引了讀者，反映了作者較深厚的語言功力。
貓狗之戰
江蘇 周奕
9月6日 星期六 陰
今天，吃過早飯，我在家門口玩兒，看見我家的小狗正和鄰居的小貓打架。
當時，我家的那隻小狗正瞪著眼睛、故著牙，向小貓耍著威風，小狗連脊背上的毛都豎了起來。它汪汪地叫著，好像在說：“小貓，你敢碰我嗎？”可是，小貓也不甘示弱，兩隻閃著綠光的大眼睛骨碌碌地亂轉，撅著胡須，弓起腰，尾巴翹得老高，喵喵喵地叫著，似乎在回答：“你要打架嗎？我可不怕你！”小貓可能在想，跟小狗硬拚，是鬥不過它的，得智取，才能取勝。於是，小貓轉身蹦到牆腳下的花壇裏，蹲下身。小狗正傻嗬嗬地尋覓著，冷不防小貓忽地一下躥到小狗跟前，伸出爪子在小狗臉上用力一抓，小狗汪汪地直叫疼，等到它清醒過來要撲咬小貓時，小貓已經跳到圍牆上去了。小貓洋洋得意地轉過頭，“喵喵”地衝著小狗直叫，好像在說：“過來呀，小狗，我看你還有什麼本事，你輸定了！”小狗不顧一切地跳到牆根下，跳著、抓著，張開大嘴汪汪地叫著，仿佛不服輸似的說：“小貓，你有本事，就下來和我一決雌雄！”
我趕忙回家拿來肉骨頭，喚回了小狗。我撫摩著它滑溜溜、毛茸茸的腦袋說：“小傻瓜，你不動腦子，怎麼能不一敗塗地呢？”
亮點評析
這篇貓狗之戰寫得很有情趣。其趣來自於細膩地描寫交戰雙方的神態動作過程中，恰如其分地給兩個小動物“輸入”了人的思想情感。文章把小狗那狗仗人勢、外強中幹，小貓那機智敏捷、以智取勝的特點表現得惟妙惟肖。
秋天的田野
湖南 向莉婉
9月14日 星期日 晴
清早起來，我爬上小山坡。啊，一幅清新秀麗的畫卷立刻展現在我的眼前：田野像一塊紅、黃、青、綠相間的花格地毯；紅彤彤的太陽從東方升起，萬道霞光照射在大地上，給田野鍍上了一層金光。
走下山坡，看見的是一片綠油油的甘蔗林。那一棵棵又粗又高的甘蔗直挺挺地立在那裏，好像等待檢閱的士兵，威風極了。那像長矛一樣的葉子，手拉著手，肩並著肩，密密層層，微風掠過，翩翩起舞，沙沙作響。
繞過甘蔗林，呈現在我眼前的又是一望無垠的稻田。稻子成熟了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻禾的腰，一陣秋風刮過，稻浪歡笑著，翻滾著，一層趕著一層湧向遠方。農民伯伯站在田邊，看到這一粒粒飽滿的稻穀，心裏是多麼的甜蜜呀！
穿過稻田，我漫步在田間小路上。看，高粱漲紅了臉，玉米榛子又粗又大，紅薯苗長得很茂盛，厚厚地鋪滿了田地。扇子大的芋頭葉子，隨著秋風東搖西擺。
突然，一陣芳香撲鼻而來。我往前一看，原來是一大片果園。紅紅的柿子像一個個小燈籠似的掛在枝頭，非常耀眼。橘子樹上更熱鬧了，大大小小的橘子黃澄澄的，多得壓彎了樹枝。一個個橘子，似一個個銅鈴，好像正在叮當作響。
啊，秋天富有詩意，秋天五彩繽紛，它使人們喜氣洋洋，它使人們賞心悅目。
亮點評析
本文最大的特點是條理清楚。從甘蔗林到稻田，從田間小路到果園，這一切組成了一幅秋日畫卷。小作者多次運用比喻、擬人等修辭手法，好像畫卷裏耀眼的妙筆，生動活潑。
賞菊
浙江 佚名
10月3日 星期二 晴
星期天上午，天高氣爽，萬裏晴空飄著朵朵白雲。我漫步來到青山湖公園的菊展區。
嗬！好一個五彩繽紛的世界。遠遠望去，菊花姐妹們都在趕趟兒，三個一群，五個一夥，你不讓我，我不讓你，白的如雪，黃的似金，紅的像火，各個令人賞心悅目，心曠神怡。一陣陣醉人的秋風吹來，朵朵菊花擺著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛在迎接貴賓的來臨。
紅菊花團錦簇，像一團熊熊燃燒的火焰，花盤微微低垂，還有的像一個害羞的姑娘，低垂著腦袋，泛紅了小臉，默默不語。我置身於花的海洋之中，輕輕撫摩，細細觀賞，隻見紅菊的莖幹呈墨綠色，微微彎曲，似乎很神氣，葉子像張開了。然而，最引人注目的要數它的花瓣了，一絲一絲，彎彎曲曲，美麗極了。
最逗人喜愛的要算那“黃龍戲珠渡金秋”了。它是叔叔阿姨們用自己巧手將一簇簇黃菊編紮而成，隻見兩條巨龍張牙舞爪，怒目圓睜，正在爭奪一顆龍珠。
“好香啊！”眾人情不自禁地讚道。隻見大爺們拽著花枝，嗅嗅花，聞聞枝；姑娘們便在花下拍照，要留下這美好的一瞬間；小孩子們在花叢中你追我，我趕你，唱啊，跳啊，沉浸在絢麗多彩的花海之中。
每當看到別的花因經不起風霜而凋謝時，我便想到秋菊傲然挺立在風霜之中堅強不屈的精神，我更想到革命戰士在烽火彌漫的戰場上英勇頑強地與敵人浴血奮戰的情景。
這時，我情不自禁念出了陳毅元帥的《秋菊》來：秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何？
夕陽西下，落日的餘暉灑遍了整個青山湖公園。這時，秋菊也顯得更加美麗了。我們懷著依依不舍的心情離開了菊展區。
亮點評析
這篇觀察日記體作文，語言優美流暢，寫景與抒情互相結合，寫景生動細致，逼真傳神；抒情情真意切，自然流暢，情景交融。聯想豐富，由秋菊的品質聯想到革命戰士，尤其是陳毅元帥《秋菊》一詩的引用，使得文章主題得到升華。
給爸爸媽媽的一封信
四川 曹晶
親愛的爸爸媽媽：
在這萬籟俱寂的深夜裏，我獨自坐在這燈下已有兩個小時了。此時，我仍然一絲倦意也沒有，我想了很多很多，我將我所想的全都寫下來，就算是我給你們的一封信吧！
我知道，你們恨我，恨我這個不爭氣的女兒。我也恨自己，我羨慕那些品學兼優的同學，看到他們拿著記有好分數的“學生手冊”時，我的心裏多麼不是滋味呀！我的學習成績總上不去，考試常常達不到優良，你們為此傷心，非常失望，而我心裏也非常難受啊！我對不起你們，對不起老師，我要努力，我並小是不想學好啊！
記得那次語文考試，我又沒達到九十分，但成績畢竟提高了一些，可你們並沒有看到這一點，仍然大發雷霆。我鼓足勇氣說：“可我還有進步呀……”話還沒說完，爸爸您那手掌便重重地打在我臉上：“真沒出息，還有進步呢！我的要求是超過九十分，不超過九十分，以後還考什麼大學！”媽媽，那時，您坐在沙發上，一動也不動。我的臉青紫，兩手直哆嗦。我的心被擊碎了。爸爸媽媽啊！你們可知道，我做了多少努力！我知道自己基礎差，上課我不敢疏忽，課後我不敢怠慢。麵對現狀，我也常常暗下決心，要發奮努力。
因為我讀書成績不好，我在親戚、鄰居們的孩子當中是抬不起頭的。去年過年，我們全家到老家去，在那裏，你們不知說了多少遍：“你看，伯伯家的孩子多麼有用，還是‘三好’學生呢！看來，我們的孩子隻有去撿破爛、去給別人擦皮鞋了。”
當時，我真無地自容，竭力想把自己變得無影無蹤，好不讓大家看見。爸爸媽媽啊！你們的孩子雖然不爭氣，但自尊心還是有的呀！你們這樣說我，在我的心靈中會留下多麼深的創傷啊！
爸爸媽媽，我深深地明白，你們是愛我的。作為晚輩，我也許不該說這些，可是爸爸媽媽，我剛才說的是你們的孩子真正的心裏話呀。我多麼希望能得到你們更多的理解、幫助和教育，我需要愛撫！
我並不是一個甘願落後的人，我要努力！我要上進！你們生了我、養了我，我要用我的成績來報答你們。相信你們的孩子吧！將來，我也能和其他人一樣，憑著自己的勤勞和努力，成為一個對社會有用的人。我堅信自己能做到，一定能做到。到那時，你們再也不會罰我、看不起我，不會對我失望。相反，你們會為有一個好女兒而感到自豪。親愛的爸爸媽媽，請你們相信吧。
想要寫的還很多，這是一封並沒有寫完的信，沒寫完的，我要用自己的實際行動來寫……
祝爸媽身體健康、工作順利！
你們的女兒：曹晶
5月16日夜
亮點評析
文章要打動人，首要的是寫出真情實感，其次就是尋找與讀者間的共鳴了。你寫的這篇文章準備給什麼樣的讀者看呢？嚐試找出彼此都有體會、都感興趣的材料吧。
給陽陽弟弟的信
遼寧 章秋芳
親愛的陽陽：
你好！
今天上午收到你的來信，我高興極了！你在信中說想到我家來，但不知什麼季節來最有意思，請我拿個主意。那好吧，就說說我的看法吧。
你要是春天來，那當然很好。我們東北的春天比你們那兒要晚一些。雖然如此，但也到處充滿了生機。你會有這樣的感覺：風雖然還帶有寒意，但已經失去了冬的威力，陽光顯得格外的明亮。這時，向陽坡的草坪上，野蒿子、蒲公英都冒出了嫩芽。它們雖然那樣小，那樣不引人呢意，但我們這些尋找春的蹤跡的紅領巾早就發現了這些敲開春天大門的精靈！它們在微風中輕輕地抖動，像是在招呼還未出土的夥伴們。漸漸地，草坪綠了，樹兒發芽了，農民伯伯開始播種了。那雪亮的犁頭，翻開了土地，那清亮的河水，流進了田園……這一切，在合唱一首春之歌！陽陽，春天你願意來嗎？
你要是夏天來，也是相當愜意的。我們可以去小河邊捉蝌蚪。這小東西雖然很機靈，但也逃不出我們的手心。先把蝌蚪多的地方圍成個小壩，然後往外舀水。水越舀越少，它們就遊不動了。我們把它們撿到裝水的小瓶裏，等長大了再放出去，於是，就可以眼看著它們長腿、長尾巴啦！你看，有意思不？要是到我家北邊的大淩河邊玩耍，那就另有一番情趣了！我們學習一上午，再躲過中午火辣辣的太陽，就可以到河邊來玩啦！沙灘上孩子很多，有的專心致誌地修造“梯田”，有的在興致勃勃地追逐……沙灘上留下我們的笑聲，晚風吹來陣陣涼意。我們躺在沙灘上，有的舒展四肢，有的告訴小夥伴一兩件新鮮事……柔軟的沙灘呀，蘊藏著多少夢幻！
秋天來了，田野變成了一幅五彩斑斕的圖畫：火紅的高粱，金燦燦的穀子……不過，最吸引我們的是那些黃澄澄的鴨梨啦！這是我們家鄉的土特產，大概你沒吃過這種水果吧？告訴你，這鴨梨可好吃啦，聞一聞，一股清香沁人心脾；咬一口，汁水一直甜到心裏。秋天是個甜蜜的季節，歡迎你這時候來！
冬天來了，對了，你也許最想知道北國的冬天是個什麼樣子吧！你見過下雪嗎？天空陰晦，棉絮般的雪花紛紛揚揚地飄落下來，隻消一頓飯工夫，整個大地就成了一個銀色世界。每逢下雪，大人、小孩都高興得要命。大人們說：雪下得大，水分就足，來年莊稼就長得好——這叫做“瑞雪兆豐年”。而我們小孩高興的是那潔白、柔軟的雪花帶來的無限樂趣。雪隻要下到腳脖深，我們就可以團雪球，堆雪人。頑皮的男孩子則喜歡打雪仗，在雪地上忘情地追逐。我家北邊不是大淩河嗎？這時早已成了一條潔白的玉帶，是最好的天然滑冰場。我們拿著自己做的小冰車，在冰場上像燕子似的飛來馳去，好像進了童話世界。
陽陽，你讀了我的信，也許覺得我把我的家鄉寫得太美了。不過，我覺得我的家鄉的確是這樣的。我太愛我的家鄉了！你的家鄉一定也是非常可愛的，祖國大地的每一個角落都是美麗的。你來吧，我隨時等候著你。
祝你學習進步！
你的姐姐：章秋芳
3月3日
亮點評析
我們都喜歡吃色、香、味俱全的東西，也喜歡看有動有靜、生動形象的作品。那在寫文章的時候，就要記住給筆下的文字加上調味料了。這些調味料是什麼？它們就是動詞、形容詞、副詞，還有擬人句、比喻句、反問句、感歎句，等等。
給好友的一封信
湖北 曾曦
聶琪：
你好！
自從你轉學後，不知不覺我們分別已有一學期了。因功課太忙，加上回家還要幫媽媽幹點家務活，所以，一直沒有寫信給你，請原諒。你的學習一定又進步了吧？不過你可一定要堅持鍛煉身體喲！因為，我從你寄來的照片上看得出你又瘦了好多。
以前，咱們倆是好朋友，現在也是好朋友，你說對嗎？我今天給你寫這封信，一是想問候問候你，二是想向你說說我的心裏話。
你知道，在你轉學前，我就戴上了“錯別字大王”的帽子，直到現在也沒摘掉。這個壞毛病不僅影響了我的學習成績，也給我的生活帶來了一些意想不到的煩惱。
記得是上個月的中旬，胡老師推薦我去參加學校的作文比賽，我想這可是個難得的好機會，一定要努力奪冠，為班級爭光。比賽前的一段時間我天天都堅持寫一篇作文，盼著能賽出個好成績。
比賽那天，我心裏十分緊張，看看黑板上的作文題——《學校新貌》，嘿！這種題目的作文我寫過好幾遍了，我心裏不禁高興起來。沉思了一會兒，我胸有成竹地提筆就寫，不到半小時就寫完了，看了幾遍便交了上去。
轉眼過了兩天。星期四的早上，胡老師對我說：“作文分數出來了！”“真的？”我心裏十分緊張，不知道自己的分數是多少。“你本來可以得90分的，就因為錯別字太多，隻得了87分。”又是錯別字影響了作文成績，我傷心極了，眼裏盛滿了淚水。老師看我那難過的樣子，便安慰我說：“第二名也不錯嘛！不過，你也該吸取教訓了。”我聽了心裏更不是滋味。聶琪，你是知道的，我這個人就是自尊心太強了，除了第一名，就是得了第二名我也不覺得高興，再加上這回又是因為寫錯別字造成的，你說我能不痛心嗎！
還有一次，客人送我幾條漂亮的小金魚，上學前，我給爸爸寫了一張留言條，讓他早點給金魚喂食。哪知道，這張小小的留言條上竟寫了兩個錯別字，不但把“請”寫成了“清”，還把一個最重要的字——“灑”誤寫成“酒”字。結果“請灑水喂食”變成“清酒水喂食”。當我放學後興衝衝地趕回家去看金魚時，缸中的魚全都肚子朝上了。原來，爸爸看到我寫的留言條後，順手把奶奶做的米酒倒入了魚缸，金魚全部醉死了。唉！你說這事氣人不氣人。可我又能怪誰呢？
你看，錯別字給我帶來了多少苦惱哇！聶琪，幫幫我吧。我是最了解你的，你的學習成績好，更難得的是極少寫錯別字，你是不是有什麼絕招呢？如果有，一定要在回信中告訴我。好朋友，幫幫忙啦！當然，我自己也會盡最大努力，讓錯別字永遠永遠從我的寫作中消失。祝你：
身體健康，學習進步！
你最好的朋友：曾曦
7月2日
亮點評析
這封信是摯友間的一次心靈上的交流。作者圍繞“錯別字”問題，選取了兩個典型事例，向朋友訴說自己心中的煩惱，渴望得到好朋友的幫助。全文情真意切，娓娓道來，使讀者產生了感情上的共鳴，確是書信中的一篇佳作。