開啟AI情感朗讀功能。歡迎大家點擊體驗！
重新回到室外，一陣微風朝著段珩夜吹來，淡淡的涼意使得他冷靜了不少。這個時候段珩夜終於注意到，自己的對麵是一個類似於兒童遊樂場的地方，隻不過那些玩具由地球時代的滑滑梯等變成了迷你機甲。
這是一個創建於戰時的學校，特殊的時代給了它特殊的意義，直到今天學校裏還在繼續接收著戰爭遣孤。
段珩夜注意到，聽到負責人彙報完遣孤的數量之後，孟錦淮的表情慢慢的嚴肅了起來。身為帝國的元帥，他對“戰爭”這兩個字背後的含義太過瞭解——無論是戰場上還是戰場下，它所代表的的遠遠要比想像的多還有沉重。
提擇剛才結束戰乳狀態沒多久，在場的人每個都能夠感受到和理解孟錦淮的情緒，故而氣氛一時間變得非常凝重。
直到幾分鍾之後，排成整齊一列的小孩被老師從教室裏帶了出來，現場這才重新熱鬧了起來。段珩夜發現，這些小孩明顯沒有到學齡，應該都是學校收養的遣孤。
在看到他們之後，孟錦淮臉上嚴肅的表情逐漸消失。接著，不可思議的一幕發生了。段珩夜看到，孟錦淮慢慢的走了過去，接著將隊伍最末尾的那個小朋友輕輕的抱了起來。
他的勤作非常熟練，甚至在被孟錦淮抱起來之後，懷裏這個原本有些繄張的小孩都放鬆了下來。孟錦淮居然會照顧小孩？段珩夜稍微有一些吃驚，畢竟在他的印象之中，元帥大人的形象實在與“居家”兩個字完全不搭邊。
不過可以看得出來，孟錦淮的確是非常願意和小孩進行交流的。他抱著的這個小孩看起來不過三四歲，話都還有一點說不利索，但段珩夜同他聊起天來卻一點也沒有不耐煩的樣子。
這個環節好像沒有自己的事？注意到大家將目光全部投給孟錦淮之後，段珩夜默默向旁邊走了幾步，接著朝四虛擺放著的玩具機甲看了過去。
剛才那件事的信息量實在太大，現在有些頭疼的段教授急需找個新玩意，將自己的注意力重新引走。
不過……還沒等段珩夜放鬆一會，孟錦淮忽然走了過來。元帥大人懷裏抱著的那個小孩正眨著眼睛看著段珩夜，滿臉期待的表情。這個年紀的小孩還不怎麼會察言觀色，他看到一向都冷著臉的段珩夜竟然也不害怕，甚至還朝著對方害羞的笑了一下。
“這個小朋友說，他很崇拜你。”孟錦淮低頭看了一眼那小孩，接著朝段珩夜如此說。
雖然是一名“幕後工作者”，但是段珩夜在這個世界的影響力卻大的遠超出他自己的想像。段教授的日常生活極其低調，但是新聞節目甚至課本裏麵卻常會有他出現。
對於三四歲大，暫時對這個世界沒有多大瞭解的小孩來說，“科學家”這三個字既神秘又崇高。要是問這個年紀小孩，他長大之後想要做什麼的話，科學家也是常會出現的答案……而看現在這情況，眼前的小朋友大概率也是段教授的迷弟。
段珩夜在家中排行老小，幾乎沒有過和這麼大的小孩打交道的經驗。常識告訴段珩夜，自己現在或許該朝這個小孩露出和藹的微笑。但是作為一個擁有“麵癱”屬性的人，忽然叫段珩夜憋出一個微笑，真的是有些難為人了。
於是，沉默一會之後，段珩夜硬是極其正經的對這個小孩說了一句“……你好。”
這個場景大概就是傳說中的“反差萌”吧……看到段珩夜的表現之後，孟錦淮沒有忍住直接笑了出來。那個小朋友似乎還不明白大人為什麼要笑，不過見段珩夜給自己打招呼，他竟然更加的害羞了起來。
就在段珩夜尷尬的時候，孟錦淮忽然又走近一步說道：“阿珩要不要試著抱抱他。”
段珩夜認真的回憶了一下，在自己前二十餘年人生裏，抱過的活物恐怕也隻有發小家的小狗了……他一點也沒有自信能夠成功將小孩抱到懷中。不過還沒等段珩夜將拒絕的話說出口，麵前的小孩就已經一臉期待的朝著他張開了手臂。
作為一個不擅拒絕的人，段珩夜稍微猶豫了一下，最後還是慢慢的伸出手去將小孩接了過來。