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第154章 發射衛星吧(1 / 3)

第154章 發射衛星吧

柯南總算是找到了破解這個暗號的思路。

“這些數字確實是與動物有關,但不是名字,而是動物的叫聲,準確地說是形容叫聲的文字字數。”

一邊解釋,柯南拍了拍腦袋——早就該把思路想象的更幼稚一點的,但如果不是阿笠博士提到了她的混血身份,真的很難想到把英語也納入思考之中,尤其在出題人隻有小學四年級的情況下。

“形容叫聲的文字……”阿笠博士一開始是有些困惑的。

畢竟語言是靈活多變的,而動物的嗓子也並非隻能發出一種聲音的浴缸小黃鴨,當我們形容一隻柯基的叫聲時,可以用汪、汪汪、嗚汪、嗷嗚、嗷嗷、嚶,等等多種擬聲詞。

不過在孩童的啟蒙階段,幫助他們認知這個世界的時候,對於這些常識的教育是存在思維定式的。

小貓怎麼叫?喵喵喵。小狗怎麼叫?汪汪汪。青蛙怎麼叫?呱呱呱。

在漢字語境下基本上想用幾個字就幾個字,但在拚音語言中並不是這樣,比如英文,也比如日語的五十音。

“比如小貓的喵喵叫是3個字。(ニャー)”灰原哀說道。

對於日語的細節缺乏理解能力的馬丁吐槽:“那是什麼東西的叫聲需要用四千一百六十三個音節才能形容?古神的低語嗎?”

雖說馬丁還真聽過那玩意,但也沒心情數有幾個音節就是了,而且在狀態刷新後相關的記憶十分模糊。

“不是日語而是英語。”柯南糾正道:“而且第一個要拆解成了四、一、六、三,這樣的四段音階來想,第二個也是三和三而不是三十三。”

毛利蘭想到答案了:“是大公雞,小時候的英語書上,公雞的喔喔喔叫聲就是Cock-a-doodle-doo,真的是四一六三呢!”

阿笠博士也懂了:“那三-三就是狗的叫聲bow-bow!”

雖然用三個字母來表達的叫聲還有很多,比如羊的baa,牛的moo,鴿子的coo,但在教給小孩子的思維定式裏麵,隻有狗的叫聲是這樣兩個詞組合在一起的。

“六個字母的好像有點多。”灰原哀說:“鸚鵡或者鴨子的叫聲是squawk,布穀鳥的聲音是cuckoo,鵝gaggle。不過我猜應該是老鼠的Squeak,因為在博士的回憶中出現過黃金倉鼠吧。”

“美國的老鼠叫聲好古怪啊?”

“但是在美國人聽來就是這樣的。”

灰原哀在隨口回答之後,忽然意識到剛剛的問題是馬丁說出來的。

一不留神就接他的話了啊……

阿笠博士捏著下巴:“那最後的0就是不會叫的動物,比如小烏龜咯。”

狗和倉鼠是阿笠博士的回憶中出現的動物,而公雞和烏龜則是帝丹小學作為慣例的飼養動物。

“可是公雞、狗、倉鼠和烏龜……代表著什麼地點呢?”宮野明美還是不理解這個暗號。

身為字謎與暗號狂人的阿笠博士,在開了個頭之後思維也遲到了四十年的走上正軌:“狗是野井家、倉鼠的蝶野家,公雞和烏龜是學校……小學校野井蝶野小學校(しょうがっこうのいちょうのしょうがっこう)……不對啊,最後一個應該不是學校……”

阿笠博士很快就明白了,把四個名字連在一起後肯定能變成同音的另一句話,但同時也發現第四個數字對應的位置還是錯的。可除了學校以外,阿笠博士與那個女孩的記憶裏應該沒有其他小烏龜,或者不會叫的動物了。

柯南本想開口提醒的,但又想讓阿笠博士自己走完最後一步。

好在現在已經有了四分之三,阿笠博士還能從其他地方著手。

“いちょう……移牒、移交、移轉、醫長、鴨腳、銀杏……啊,是銀杏!小學裏的銀杏!銀杏樹下!是木之下啊!因為她家裏沒有養動物,所以0是指木之下!”先猜到了答案,然後反向補全了暗號的推理。

一同想起的,還有那天在銀杏樹下發生的事情。

那頂灰色的帽子突然接到了秋風的邀請,一同到天空上起舞。

“不行!不要看我!我的頭發很奇怪,和大家的顏色都不一樣!”