開啟AI情感朗讀功能。歡迎大家點擊體驗！
“你借的這本全球通史能給我看看嘛？”
陳章看到潘月桌邊貼著圖書館編碼磁條的書，產生了濃鬱閱讀的興趣。
“這本書嗎？”潘月拿出了全球通史猶豫了一下還是說出來自己的勸告，“這本書是M國人寫的，有些觀點可能不太正確，你讀的時候記得辨別。”
“好的謝謝。”陳章接過圖書，上麵夾著一片書簽。
書簽雖然是用空白的作業紙疊成的，但上麵畫的茉莉花栩栩如生。
陳章沒有亂動書簽，隻是從頭開始，看完作者介紹後，就看起了目錄。
目錄是一本書的精華所在，看透了目錄這本書自然也就讀懂了一小半。
就像是高中語文課本，每一單元的單元要素都有所不同。
有的要求寫作，有的要求複述故事內容，隻有明白所列目錄的內涵，無論是讀還是背書都會事半功倍。
見到陳章沒再打擾自己，潘月又繼續背起了書。
如今她已經不需要晚上去超市值夜班了，加上學校補貼每周末隻需要去做做兼職就好了。
陳章剛看完目錄，準備翻頁時，就看見鄭明走了過來，手上還拿著一瓶酸奶。
“陳章我從家裏帶來的酸奶嚐嚐吧!”看著鄭明的笑臉和放在桌子上的酸奶，無事不登三寶殿，想來又有什麼麻煩要來了。
“酸奶就算了，是有什麼事兒嗎？”陳章沒有接過酸奶疑惑的看著鄭明。
“是這樣的，這不是剛軍訓完嘛，按照學校慣例，這新生才藝大會就要開始舉辦了。”
看著鄭明不言而喻的眼神，陳章明白了他找自己的目的。
不過陳章並不打算出什麼風頭，“新生才藝大會我沒興趣參加，而且班裏還有很多人特別有才華，我覺得應該給他們一個表現的機會。”
見到陳章沒同意參加，鄭明幹脆順著陳章的話繼續往下說了下去。
“你說的確實有道理，所以我想大家都那麼有才華，幹脆弄個集體表演好了，各發揮所長嘛！”
“那需要我做些什麼？”陳章看到鄭明都這樣說了，他也隻能退而求其次，看來鄭明這個人還是有點手段的。
“不如演個話劇怎麼樣？陳章你是語文學習小組的組長，幹脆你就帶著他們一起做吧。”
鄭明看了看古江陽正趴在桌子上睡覺，也不知道昨晚幹了什麼那麼累。
...
“人選你可以隨便挑，故事的內容無所謂，我們都相信你的文學天賦，主要就是能讓全班都能參與進來就好！”
“好”陳章隻好點頭答應了下來，他們小組就隻有三個人，他，潘月和此刻趴在桌子上呼呼大睡的古江陽。
現在想要省點心的話…
陳章看了看兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書的潘月。
覺得可以把大部分的工作量都交給她，自己負責寫一個故事大綱就好了。
“那行，太感謝陳章你了！”鄭明把酸奶放在桌子上又去找其他人忙活去了。
看著桌前的酸奶，陳章隨手就給了潘月，“你也是咱們小組的一員，到時候我寫大綱你補充細節沒問題吧？”
“不是還有一個人嗎？”潘月聽著陳章的話放下書把目光移向了古江陽。