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珊瑚一開始是蟲，腔腸動物，然後是共肉組織。珊瑚蟲分裂後，並不分開，而是連在了一起，而珊瑚蟲還會吐出骨架，碳酸鈣成分的東西，搭建成珊瑚礁。深海珊瑚體內沒有蟲黃藻，也不是造礁珊瑚。我們種的其實是造礁珊瑚。珊瑚蟲的生存條件十分苛刻，在23至27攝氏度之間，水壓也不能太大，水的鹽度也要適中、穩定。
因為一旦溫度高了，蟲黃藻就會離開。珊瑚蟲是靠蟲黃藻光合作用提供營養，以及產生顏色。如果環境太差，蟲黃藻就會離開，珊瑚蟲變白，然後慢慢死亡。
珊瑚礁對全球氣候變化敲響了警鍾。
寫到這裏，盛夏將調查多得結果寫上：目前，全世界超過三分之一的珊瑚礁已經產生了嚴重退化。海洋酸化、海水汙染、海水溫度升高這些自然因素，以及破壞性漁業，例如炸魚等，和海上工程汙染、例如廢棄工業化學汙染、漁網罩住珊瑚、拋擲船錨等人為因素，都造成了珊瑚礁的退化、以及破壞。再任由珊瑚被破壞下去，珊瑚將會在50年後從地球消失，從而引發整個海洋生態係統崩潰。海洋生態係統一旦崩潰，海洋傾覆，那離人類的毀滅也不遠了。所以，保護珊瑚、保護海洋環境是迫不及待之事！
她深吸一口氣，停下了敲打鍵盤的手。
明雪給她端了一碗甜羹，他在她身邊坐下，默讀完她剛寫下的內容。
“地球環境已經很嚴峻。”他講。
“是。非常惡劣了。但依舊有人不顧全人類利益，繼續做對海洋傷害的事。”盛夏再度深呼吸。
盛夏伸了個懶腰。下午要下潛，所以中午不能吃太飽了。
明雪催促她，“你趕快吃了去睡午覺。等晚上回來了，我再做大餐。”
盛夏放下甜羹，忽然來抱她腰。他本來就太高了，而她現在坐著，真的隻是堪堪抱著他腰。她聲音糯糯的：“小叔叔，你下午和我一起去吧！好嘛好嘛！”
明雪摸了摸她頭，坐到凳子上，將她抱起，置於膝上，捧起甜羹喂她：“好。我和你一起去。等我也學會怎麼種珊瑚了，我陪著你一起種！”
“好呀好呀！我們本來就是搞潛水初級者參觀種珊瑚、中高級者隨著科學家們一起做珊瑚保育工作的環保旅遊項目的。如果你一個外行人都能種活珊瑚，那就是證明這個項目是有發展前景的。”她很高興，嘴巴一張大，就被他塞過來一大勺甜甜的玫瑰馬蹄羹。
她嘟嘴，想說話，還得咀嚼、吞咽。
明雪講：“就像許多國家的海島旅遊，一邊做旅遊，一邊做海灘保護，海龜保育，土耳其紅海龜保育、美國多地海龜孵化放歸保育等，發展成了一種旅遊項目，將環保和旅遊相結合，讓海島開發往可持續發展方向行進。”
“對。就是這個意思。”盛夏很傲嬌，她家小叔叔學識淵博什麼都懂得！她說，“我也想將大浪嶼打造成這樣的環境可持續海島。這一點，我也寫進了《聯合國關於海洋聯合國開發計劃署全球環境基金小額贈款計劃中國項目（GEF SGP China）》的《她▪女性》計劃項目書裏了。”
“加油！”他一邊給她打氣，一邊喂她。
她就坐在他膝上，摟著他腰，她好喜歡這樣膩乎著，忽然她唇貼著他喉管觸了觸，講：“小叔叔，我想你嘴對嘴喂！”
明雪耳根紅了一片，但還是順了她的意。他殷紅的唇未張，雪白整齊的貝齒隻是輕輕一閃，銀勺從他唇齒間離開，他地下頭來，已經攫住了她的唇。
盛夏閉著眼，感受著他的溫軟，纏綿與春情，她以她唇、她舌，描摹他齒，他舌。
等他終於舍得放開她，他依舊是十分克製的模樣。盛夏咕咕笑：“小叔叔，夏夏最喜歡你這樣一本正經的樣子啦！”說著，她手挑起他領袋，在指尖間輕轉。
明雪又勺了一勺子甜羹，問：“還要嗎？”
“要！”她笑嘻嘻地答，繼續膩乎著他，和他貼貼。
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明湖、紀好好，費海，盛夏和明雪一眾人在碼頭集合。洛圓舞已經回到夏海了，作為雪瑚大實驗室的顧問，她隻需要每個月定期出現一次。
一眾人坐著小型研究船出發。明雪很驚訝，不過是一段時間，盛夏就搞來了一艘小船。見他驚訝，盛夏撓了撓頭，道：“還是陳所長給的經費呢！陳所講，我隻要做出成績來，半年後就可以回到工作崗位上了。他知道我現在的費用都是靠自己籌集，大家都經費緊張，所以給我向上頭申請了這架船。當然，這架船是屬於海洋所的，隻是給我用著罷了。”
明雪講：“大家都很疼你。”
“是！黃副所長、陳丁丁、陳哲哲、李小冰他們，個個對我都很好。”她也是歎息，“以前，我總是獨行俠。除了和你親近些，也沒有一個朋友，大浪嶼每一條街上的大小孩都同等討厭我。到了中學大學，我還是沒有朋友。反而是進了海洋所後，就突然轉了好運！”
費海聽了，嘿一聲笑，“因為你交到了真正誌同道合的朋友。而且，真正的朋友也不必多，泛泛之交，大多是酒肉朋友。”
明雪很認同，但還是為她交到朋友，變得活潑而高興。
下水前，明雪問了大家一個問題：“珊瑚礁不是能抵抗台風海嘯嗎？但現在怎麼是反過來了？台風、海嘯使珊瑚礁受到破壞。我看你們每次台風過後，第一時間就要下海。如果是幼體珊瑚，我能理解，畢竟弱小。但成體，還是堅固的珊瑚礁，應該經得起這些風浪才對。”
盛夏歎息，“歸根到底還是環境問題。二氧化碳是元凶。二氧化碳使到海洋酸化，而珊瑚骨骼是碳酸鈣，酸就是針對碳酸鈣的。珊瑚越來越難以形成碳酸鈣骨骼，這就導致珊瑚越來越脆弱，一碰就斷，一碰就折。更嚴重些，珊瑚甚至會死亡；更不要說遇到台風和海嘯了。海洋沒酸化時，是可以抵禦的，因為有堅固的碳酸鈣骨骼。”
“明白了。”明雪也是歎息。
所以，說到底，種珊瑚，隻是治標不治本。治本在於環境氣候。但如果能在海下“植樹造林”，林子造起來了，就能調整氣候，減少二氧化碳，降低溫室效應。
海洋環境保護，是關乎到子孫後代，關乎到全人類的事情。
眾人下潛。
明雪依舊是幫著拍攝做記錄。
盛夏一行人，首先去檢查第一批種下去的珊瑚幼體。
但一到達地點一看，盛夏眼睛瞬間就紅了。
他們苦苦研究出來的方案，長方矩形，加長方型裏搭建的三角形，為的就是穩固。三角形在數學體係裏是最堅固的，但太堅固時一旦超過了可承受點，就會崩塌，所以大家想到了推閘門的那種形狀。本以為很堅固了，但還是沒能抵過台風。
珊瑚幼體全翻倒了。
大家立即行動，先是將鐵架床扶正，上麵的珊瑚幼體，采用的是費海研究出來的固定方式，所以有一大部分依舊固定著，隻是有小部分跌落到了泥沙裏，因為被泥沙掩埋失去陽光，導致蟲黃藻離開而死亡，大部分珊瑚幼體還是活著的。
大家在沙地裏揀，盛夏找到了三株還沒有死亡的珊瑚幼體。她很高興，馬上放進了帶來的培育箱，箱裏有蟲黃藻，與固定的造礁板材。
十多床四層鐵架被扶正，大部分珊瑚幼體得以幸存。昨天有台風，如果今天不來做保育工作，那不用多久，這些剛種下去一個月的珊瑚幼體就會全部死亡。
所幸，來得及時！
盛夏和費海總共收集到八十七株受損幼體珊瑚。全部放進了有蟲黃藻的培育箱裏。
明雪幫助明湖，將一顆鬆動了的珊瑚幼體，用一種特殊材質的，異常堅固和具有韌性的PVC材料作綁帶，將珊瑚綁在網格上。
明雪越幹越熟練，不一會兒，就將紀好好篩選撿起來的一堆未死亡珊瑚斷枝一一綁在了堅固柔韌的網格上。
盛夏才完成手頭的收集工作，看到明雪熟練操作的模樣，她才領悟過來，他私下裏肯定做了很多努力，通過學習，才能掌握這種技術工作。
他們原本種下了二百平方米的珊瑚，這對於整個海洋珊瑚來說，隻是滴水至於大海；但對於人力來講，他們盡力了。他們幾個，以及帶來的另一艘船的十位研究員助手，十四個人一起工作，但這二百平方米對於所有人來說都太大了。
等到他們回到船上，天色已近黃昏。
明雪揉了揉她頭，“累壞了吧？”
她吸了吸鼻子，“還好。”
當看到那些好不容易培育成活的珊瑚幼體，再度變回累累“白骨”，盛夏的心情是沉重的。
明雪講：“別灰心。失敗乃成功之母。”
他還是像她小時候那樣鼓勵她，倒是逗得她破涕為笑了。
費海久經大浪，顯然早已見慣，他淡淡道：“還是活下來許多的。而且，這一批受損的幼體珊瑚，可用於你的培養液實驗。能活，你有了第一手資料。不能，也做出了科學貢獻，你可以更新你的培養液數據。”
盛夏點了下頭，“是這個理。”
她內心堅硬，也有柔軟，她摸了摸保育箱，心裏想的，卻是珊瑚全部得活！
一行人，乘興而去，敗興而回。
但無論如何，盛夏都知道，他們不可以放棄。灰心可以，難過也可以，但絕望不允許！調整好心情，就要繼續啟程！
這就是屬於她的這一片征程大海！
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明雪去參觀了盛夏在海洋大學裏的雪瑚大實驗室。
實驗樓後有一處陰涼地方，盛夏一眾人搭了棚，在裏麵放著一筐一筐的恒溫、以及保持鹽分和酸堿度的海水培育箱。