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“又是新的一了，大家今有什麼東西想拿出來討論嗎？”
“學姐，這不是我的錯覺吧。我們會議的開場是不是越來越隨意啦？”
“學弟，恭喜你發現了盲點。”
“學長，你也這樣認為嗎？”
“嗬嗬~兩位學弟，話不是這樣的，我們這不是變得越來越隨意了，而是將那些沒有必要的東西都給省略了，就是這樣。”
“嗯？這樣好嗎？”
“沒什麼不好的。好了，學弟，不要太在意這種細枝末節，開始我們今的會議吧，先是議題。”
“學姐，我有件事想。”
“你吧，青青。”
“我今去圖書館的時候發現好多位置被人占了，你們有這方麵的感覺嗎？”
“我櫻學姐，我之前也有好幾次看到圖書館有人占座位，這樣的行為真是太不道德了。”
“好，那些人確實非常不道德。就這樣了，下一個。”
“學姐？為什麼下一個，這個問題不討論嗎？”
“這個問題不好討論，我們除了一句那些人真是沒有素質，還能什麼？”
“不是這麼回事啊，學姐！在這種問題上，我們又不是要深挖出根源，隻是就這個問題進行探討而已。”
“為什麼我感覺你把我們的討論得異常膚淺呢？”
“趙英，這種時候不話，沒人把你當啞巴。”
“嘖嘖嘖~連合理的發言權都要被剝奪了，我還能什麼呢？”
“喂，你這家夥……”
“Stop！既然青青要討論這個問題，那就討論吧，今的議題就確定是這個，青青你來一下議題吧。”
“我來嗎？”
“對的。”
“那，從圖書館占座這一行為體現出了什麼，可以嗎？”
“是不是有些冗長呢？”
“韻曉，我覺得還好。”
“其他人呢？”
“我還是不發表意見比較好。”
“……”
“我覺得可以。”
“四票支持，一票棄權，就這樣。青青你來吧，就這個議題，你想討論什麼？”
“就從大家有沒有在圖書館占座的經曆開始吧。誰先來？”
“等下，學姐，我有個問題。”
“什麼問題，學弟？”
“學姐，你對圖書館占座這一行為是怎麼定性的呢？到底什麼樣的行為就能認定是在圖書館占座呢？”
“一個人占好幾個座位，人沒來，提前把位置占著，這都是占座的明顯表現吧。”
“學姐，那我舉個例子，如果上午我一直待在圖書館，下午還要繼續待著，然後我去吃個午飯，吃完就回來，我就把我的東西放在一開始的位置那裏，占一會兒，你這叫占座嗎？”
“嘶~這，應該不算吧。”
“這是在和稀泥喲，青青！去吃個午飯不算，那我回家拿個東西再過來，或者我回家睡一覺再過來，結果路上折騰了好幾個時，這算不算是占座呢？”
“趙英，你這是故意找茬嗎？”
“青青，你錯怪趙英學弟啦！”
“雲夢學姐，你怎麼站他那邊去了？”
“我不站個人，我往我認為正確、正義的那一方站。”
“有理有據，學姐，很好。”
“嘿嘿~”
“青青，你應該搞清楚一件事，對於占座這一行為的判定不應該模糊，不管離開多久，人走了卻把東西放著，這就是占座，我們對這一行為的接受也隻是區別於判斷程度的不同而已。”
“韻曉學姐，你也來了？為什麼所有人都在我呢？”
“青青，先搞清楚吧，你對這個問題的判斷尺度到底是怎麼樣的。”