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其實傅九在家裏也同樣教育孩子，隻不過有點那麼“與眾不同。”
記得蘇離六七歲的時候，有一和鄰居人家朋友打架，兩敗俱傷，賠不是，不賠也不是，所以那住院後，趁著孩子她爹蘇沉去繳醫療費，她這麼偷偷告訴那姐弟倆的。
“閨女，兒子，媽告訴你們，你們打架是打架，但是你們和別人兩敗俱傷，就是你們的不對了，你看媽咪還得出你和對方兩份的醫療費。”
傅九自認為自己這話沒什麼問題，而這話卻深根蒂固的記在了蘇離和蘇尋的腦袋裏，以後再跟人家孩打架，一個個都先下狠手，把人家揍的不要的不要的，從未輸過。
“……”
後來又一次打架，蘇離把搶了自己大炮的鄰居野蠻男孩打得住醫院後，蘇沉無奈問她，“閨女，你怎麼下手那麼狠？
蘇離環胸，含著棒棒糖，踩著腳下的滑板車，酷酷而傲嬌的道，“打的他不能還手，媽咪這樣就能給家裏省錢了。”
蘇沉：“……”
真是親媽？
還有長大後。
話回來，還是十五歲那年，
因為他們都從在基地專門有人教育他們，青春時期去學校裏度過一陣子，也絕對是看他們和普通孩子相處的如何，蘇沉根本就不管他們學習成績到底是如何。
因為很多書本上的都是死東西，他的兩個孩子在基地裏學的都是全方位的各科項目的教育，比那些要強得多。
所以蘇離和蘇尋常常考試掛掉，在卷子上畫畫玩，根本不當回事。
而那次考試，考的是曆史，他們在羅馬上課，考的當然是羅馬曆史，老師發卷子回來，蘇離為什麼要交白卷。
蘇離伸個懶腰，悠閑悠哉，“我怕篡改了曆史。”
老師頓時啞口無言，氣得臉色漲紅！
這還是個意思，據蘇離更狠的，是這一回。
蘇離在學校表現不良，繼被老師給家裏老爸告狀之後，蘇離他們那個教外語的變態班任吩咐他們去寫一篇作文。
另外反複強調所有人都必須寫，而寫一定要真實，一定要真實！
內容是關於做家務的。
這貌似看起來很簡單？
蘇離回家後，扔下書包，正好爹地做好飯，他們都去吃飯，飯後蘇離想著布置的作業，因為強調要真實，所以她就打算去“真實”一把，先去飯後做家務，刷碗。
蘇沉飯後在洗碗，傅九在一邊洗飯後水果，看老公刷碗的時候自己閨女總是想來搗亂，她不耐的罵，“滾一邊玩去。”
蘇離陷入深深的沉思，“媽，這是老師讓我們做的。”
傅九想也不想的回複：“你們老師逼事真多。”
蘇離：“……”
然後蘇離就走了，第二交完作業，他們老師批作文，看到蘇離的作文時，是這樣寫的：［今晚飯後我想幫爹地洗碗，我媽看見了，讓我滾一邊玩去，我這是我們老師讓我做的，我媽，“你們老師逼事真多……”］
蘇離他們老師：“……”
求他們老師這一刻，看見蘇離同學作文的心理陰影麵積……
後來蘇尋知道了這篇這文，差點笑抽，連連，他老姐寫的這個作文，絕對是老師見過最真實的作文。
蘇離：“……”