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末世之後並沒有什麼教育機構可以教授這樣懵懵懂懂的異能者小孩兒，當初青龍基地也是在很多年後，利用末日疫苗製造出了一批具有異能的小孩兒，相應的，也開設了一些專門針對異能小孩兒的訓練機構。
但是，那個時候蘇酥為了找小愛都找瘋了，自然沒什麼精神更多的關注那些訓練機構裏的事，她曾經偶爾在某個訓練機構看了一眼，大體同那些戶外的拓展訓練設施差不多。
所以蘇酥一邊在村子裏走著，一邊琢磨著這個事情，便是抬頭，招了幾名古惑仔出來，讓他們在村子裏麵辟出一塊空地，打造一些特種兵們平日裏搞訓練用的那種拓展設施，當然，這些設施是針對小朋友的，所以要盡量的把規格做小一些。
待得這些拓展設施做完後，睿睿幾個孩子就有得玩兒了，再找兩個大人看著他們，讓那些小屁孩兒再不會一天到晚的在村子裏瞎跑，也不會稍有不慎，就跑到村子外麵去了。
古惑仔們點頭，蘇酥說辦，他們就去辦了，空地很好開辟，偌大一個八方村，曾經也有一兩家幼兒園，其中規模較大的那個幼兒園，就在村頭往裏去一些的位置，幼兒園前麵還有一片沙地，沙地上放著一個半舊不新的滑滑梯。
然後他們還在那些殘疾人裏麵，找出了一個中文老師，那個中文老師雖然隻有一隻右手了，但他表示自己還可以用粉筆在黑板上畫畫和寫字，教小朋友一些簡單的寫寫畫畫，不成問題。
好吧，隻要能給這些熊孩子找點兒事做，管他們是做拓展訓練，還是關在教室裏認字畫畫呢！！當古惑仔們帶著那名中文老師，站在了蘇酥麵前時，她便是立馬同意了，舉全村之力，把八方村幼兒園給開辦了起來。
要將孩子們關在教室裏，規規矩矩的寫字畫畫，那也不是一件特別容易的事情，屁大點兒的孩子，之前從來沒有接受過這樣類似的教育，光將他們抓進教室，便是一件十分勞心勞力的事情。
一開始是古惑仔們去，抓了這個，丟進教室，轉頭去抓那個時候，一點點大的孩子便從窗戶上溜了出去，二十多個滿地到處亂跑的孩子，還加上一個會瞬移的睿睿，愣是讓一眾古惑仔們抓了一上午，中文老師頭上都快等得長草了，這認字畫畫的教育工程還沒開展起來。
最後不得不出動異能特種兵了！！！
所謂擒賊先擒王，青木化為一根藤蔓，將滿地瞬移的睿睿給捆了個結實，丟在幼兒園教室裏規規矩矩的坐在了椅子上，那些不聽召喚的孩子們，便一個個的都老實了，等了一天的中文老師，這才開始了他末世之後，第一次回歸了課堂。
郎朗念字聲，在傍晚的炊煙寥寥中升起，伴隨著這樣不太整齊又十分稚嫩的讀書聲，人們的心情似乎都奇異的變好了。