開啟AI情感朗讀功能。歡迎大家點擊體驗！
蘇酥的臉一板，恢複了一貫來的冷漠，起身，走到石鑫的麵前來，想跟她說，她整天擺著這麼一張充滿了殺意的臉，也不怕露陷兒？卻是低頭一瞄，看見站在窗子裏的石鑫，手裏拿著的是一本我國曆史書。
那本曆史書上，在姓名一欄，還赫然寫著龍飛鳳舞的兩個大字：石英！
暈了，蘇酥無語的看著石鑫這個蹩腳暗殺者，哪兒有人大刺刺的拿著弟弟的曆史書，跑到殺弟仇人麵前來的？她很想問問石鑫，這麼多年，這個女人愚蠢成這樣，都是怎麼活下來了？
疑問脫口而出的時候，卻變成了這樣，“你怎麼給這些孩子教曆史？在這個年代裏，還學曆史有什麼用？”
“我國上下五千年的璀璨曆史文化，總不能因為一個區區末世，就被人類遺忘在塵埃裏吧。”
石鑫白了蘇酥一眼，一副蘇酥跟她不是一個世界的人，不懂曆史文化重要性的樣子，所以她的口吻，就顯得十分高傲，整個人也顯得很不好接近一般。
蘇酥聽了，冷笑道：“我隻知道，在八方村裏，就是幼兒園的小朋友，都在學習如何搏擊和格殺，文化課教的也是各種變異種類的習性，他們學的，是怎麼樣在這個末世裏生存下去的手段，曆史？能讓他們在末世裏活下去嗎？”
“但是曆史，可以告訴我們人類的發展規律，告訴我們為什麼要活下去，告訴我們，我們何以陷入如今這悲慘的，不自由的境地？也告訴我們的後代，究竟是什麼導致了我們文明的覆滅，曆史記錄了過去，也記錄了現在，它會讓我們的子孫後代，不再重蹈先輩們的覆轍。”
不能認同蘇酥思想的石鑫，開始正兒八經的跟蘇酥理論起來，她認為，一個失去了曆史的種族，就失去了自己的榮辱觀，沒有榮辱觀的人，會成為一個三觀不正的人，所以孩子要教好，最先就要學曆史，要懂得，人類如何而來，又將如何而去。
“就像是仇恨一樣，如果沒有曆史的記錄，這些仇恨就很容易湮沒在記憶的河流中，曆史會告訴我們，誰犯下了不可饒恕的罪行，誰是好人，誰是罪人。”
石鑫繼續說著，在她的唾沫橫飛中，蘇酥揚眉，不耐煩的一把抓過了石鑫手裏的曆史書，這的確是石英初中時候的舊教材沒錯，上麵還寫了許多石英的隨筆，蘇酥隨手翻開來，發現這本書裏就夾著一份手寫的教案，她隨意瞄了一眼，便抬眼看著石鑫，石鑫的眼神很是臨危不抗的大義，於是蘇酥充滿了一股諷刺意味的笑道：
“你不就是想說，仇恨不能忘，就算是你報不了仇，也會讓子子孫孫替你來報這個仇嗎？講這些大是大非的東西做什麼？”