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駱巡宗和相聲二人組沒人跟他賭。
彭浪這節課難得沒睡覺，把英語書豎在桌上，下巴抵在上麵，目光無神地盯著黑板說：“如果換成小孟老師教我英語，我英語起碼能提高20分。”
“從15分到35分嗎？”馮俊逸吐槽說。
“滾！我他媽月考就考了快35分好嗎？”
一節英語課上下來，十班的同學難得覺得沒這麼難熬。沒有對比就體現不出來別的老師的優秀。
之後，大家開始請願換英語老師。
藝術生起的頭，史地生也參與了進來。平時內訌的兩撥人前所未有的團結。
這件事鬧得很大，整個年級都很關注。
某節課下課，周公走進教室，看見校霸三人組圍著周菁討論得熱火朝天，計劃著寫信塞進校長辦公室。他沉著臉說：“韓持，你們幾個平時學習沒見這麼起勁，這時候倒是會湊熱鬧，唯恐天下不亂。”
韓持理直氣壯地說：“老師，雖然我們上課不聽講，但是我們班有其他同學要好好學習啊！總不能因為我們幾個老鼠屎，放棄其他同學吧！”
其他人：“……”
聽上去好像還挺有道理的。
最終，學校給十班換了英語老師，新老師就是小孟老師。
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小孟老師正式成為十班英語老師的這天，大家很高興。
“很高興能當你們的英語老師。”她的聲音很有活力，眼中的友善大家也感覺得到，“你們班的學生應該是整個年級最多才多藝的。”
彭浪很捧場，誇下海口：“老師，好說。我們十班，人均才藝王。”
大家哄笑。
小孟老師也笑了起來：“既然這樣，我就要給大家展示才藝的機會了。以後我會把每周一、三課上的前五分鍾留出來給大家展示才藝，不過必須是英語形式的，給英語原版電影電視劇配音、唱喜歡的英文課或者英語情景劇表演都可以，至少兩個人一組。”
大家“啊”了起來，原來之前的誇獎是在挖坑。
馮俊逸說：“老師，牛是彭浪吹的，讓他一個人表演吧。”
彭浪：“我收回！我一個美術生，隻能原地表演個畫速寫，不出聲的那種。”
小孟老師繼續說：“這是為了培養大家對英語的興趣。第一組在下周一開始，就先讓課代表打個樣吧。”
要給大家打樣的課代表應橙拿著筆的手一頓，本能地想拒絕。
“還要給課代表找個搭檔。”小孟老師掃視全班，最後視線落在教室後麵。
校霸三人組一個勁地往下低頭，拒絕跟小孟老師對視。
“不是不想跟橙妹搭檔，隻是英語阻止了我。”韓持所在駱巡宗背後，“巡哥！你替我擋擋。”
駱巡宗雖然一直坐得很端正，卻沒在聽老師說什麼。他漫不經心地抬了抬眼，正好對上小孟老師的眼睛，眼皮一跳。
確認過眼神。
“就駱巡宗吧。”
駱巡宗：“……”
應橙：“……”
就是這麼巧。
有幾個女生朝應橙投來羨慕的目光。
韓持感慨：“巡哥，你們這是什麼緣分啊！”