小普和小特是表兄弟。小普是個品學兼優的好學生，而小特就要遜色一點了。小普經常和爸爸媽媽到小特家去玩。兩家的大人在一起最津津樂道的，就是把兩兄弟拿來做一番比較。
這不，剛放了暑假，爸爸媽媽就帶著小普到小特家去做客了。期末考試的成績正好是一個不錯的談資。剛進門沒多久，果然兩個孩子的爸爸媽媽們就開始了他們最感興趣的話題。
小特的媽媽先開場：“小普啊，這次期末考試準考得不錯吧，給我說說都考了多少分啊？”
小普確實考得不錯，挺自豪的：“我每科成績都在90分以上呢。”
小特的媽媽嘖嘖稱讚道：“真是了不起，你爸爸媽媽沒白養你。”
小普的爸媽趕忙在旁邊謙虛地說“哪裏哪裏”，但是麵上的得意之色無論如何也掩飾不住。
小特的媽媽忽然想到了在身邊的兒子，看了他一眼。在媽媽的目光下，小特立刻如坐針氈。媽媽說：“對了，小特，你好像還沒跟我彙報你的考試成績呢。”
“就是，”小普的媽媽插嘴道，“給我們說說看嘛，跟小普比比，兩兄弟要比較才有競爭，有競爭才有動力啊”。
小特囁嚅道：“我……我每科成績都在80分以上。”
“什麼？”小特的媽媽立刻提高了分貝，“每科80分以上，你這麼說的意思就是沒一科上90的啦？哎呀你真是沒出息啊，你看看人家小普，跟你差不多大，人家的腦袋是什麼做的，你的腦袋是什麼做的啊？”
小特在媽媽的“強烈攻勢”下，一句話也說不出來。
被“比較”的利刃傷害到的絕不僅僅是小特一個人。小普看似是被讚揚的一方，事實上也是受害者。小特的媽媽的一番言語足以完全摧毀小特全部的自信心和想要努力的願望。事實上從母親的態度裏，小特是得不到任何鼓勵的。母親確實如願以償地刺激了小特，然而這個刺激是個負麵的刺激。她將小特與一向優秀的小普比較，隻會令孩子感到自卑和軟弱無力。而小普呢？這種“比較”可能給他帶來的影響至少有兩個方麵：第一，會自滿。覺得自己一向比小特強，無需再努力了；第二，會有壓力。自己一直比小特強，萬一有一天被小特超過了怎麼辦？精神壓力加大。因此父母千萬不要輕視了這把雙刃劍的威力，它不但傷人，而且傷己，得不償失。
2.別讓孩子為了你的“麵子”痛苦掙紮
一天晚上，六年級一班的班主任張老師回家的時候，在樓下看到一個小小的黑影。那個身影看上去非常熟悉，好像是自己班上的一個學生。張老師停下腳步，問：“是誰？”
“老師，是我。”一個怯生生的女孩慢慢從黑暗中走到昏黃的路燈下。張老師這才看清原來是自己班上的淩淩。
“怎麼了淩淩，為什麼這麼晚在老師家的樓下？”張老師焦急地問，不知道孩子出了什麼問題。
“我有點話想跟老師說。”淩淩說。
“那到老師家去吧。”張老師說完把淩淩帶到了自己的家裏。
在老師家溫暖的客廳裏，孩子終於說出了自己的心裏話：“老師，我覺得我考不上重點中學了。”
“怎麼對自己這麼沒信心？”
聽到這個問題，淩淩更沮喪了：“這次半期考試結束，媽媽對我的成績很不滿意。她問我為什麼不能像考第一名的同學那樣取得那麼好的成績。她說我們是同班同學，又是同樣的老師教，為什麼別人做得到的事情我做不到。”
說到這裏，淩淩停頓了一下，擦了擦眼睛接著說：“其實我已經很努力了。我一直下定決心要考上一個重點中學。前段時間我媽媽有個同事的孩子就考上了一所重點中學，我媽媽好羨慕她啊。所以我也想要考上重點中學，讓我媽媽的臉上有光彩。可是現在也不知道怎麼了，我總是看不進去書，我很緊張，我不知道怎麼辦。老師，你幫幫我吧。”
張老師看著滿臉是淚的孩子，陷入了深深地沉思之中。
如果母親知道女兒正為了她的“麵子”陷入痛苦地掙紮，她的心裏會是什麼滋味？心疼、內疚還是後悔？無論如何也不會是欣慰。母親表現出來的種種行為不僅是對孩子極大的不公平，而且是對孩子心靈無情的傷害。孩子不是父母用來炫耀攀比的工具。學無止境，沒人能達到盡頭。這樣的攀比除了挫傷孩子的自尊心和進取心，又有什麼意義呢？