最近
聽雪想買一個很貴的娃娃，第一個目標就是班長顧沂承，好在，就在幾天前，聽雪才和他打好過關係，每天發各種各樣的表情包。
這天早上,聽雪向他發去一條消息：
"在嗎？"
“？”
“你有錢嗎？可以借我一下嗎，我開學就還你現金”
“你借錢幹嘛”
“買一個東西”
“什麼東西”
“一個娃娃”
“要多少錢”
“200多”
“啥？！”
聊到這裏，顧沂承表示震驚萬分，搞不懂女孩子，一個娃娃為什麼這麼貴。
最後，聽雪成功從他那借到了一百，還是挺感動的，畢竟長這麼大，還是頭一回有人借錢借這麼多，更何況還是一個男生，太信任她了，聽雪越想越感動，這幾天便更加勤快的和他發消息聊天。
聽雪決定做一個盲盒，用來感謝他。
經過這些天，聽雪每天和顧沂承聊天，逐漸對他有了些許好感，也導致於今天晚上鬧了這樣一場誤會。
一月二十八號，還有倒計時十天開學。
晚上，聽雪又去找顧沂承聊天。
原因還是因為她太感激他那一百塊錢了。
“在嗎？”
“？”
“朋友圈記得點讚”
“為啥”
“因為我的點讚量比較少”
“哦”
在這個時代，常發“哦”也算得上是一種校園冷暴力了。
聽雪隨後回複道：
“還有 我比較討厭”
沒等聽雪將字打完，顧沂承就搶先發出來了一條消息：
“你比較討厭 ‘哦’‘不知道’‘關我屁事’是這些嗎？”
聽雪見顧沂承搶先一步，便將他說的補充了更全麵些：
“我討厭，哦，嗯，不知道，滾，任何符號，敷衍，關我屁事兒，以及罵人的話，還有不回消息”
“然後？”顧沂承問道
聽雪引用了一個顧沂承以前發給她的表情包，回複道：
“這個也討厭”
“每次我給你發一大堆，你就回那麼幾個”聽雪回複了兩條消息。
“emmm”顧沂承有些無語到了。
“哦對了，還有這個發任何字母也討厭，比如emmm”聽雪又補上一句。
“你想幹嘛”
“我不想幹嘛”
“不要搞我啊，姐”
“哪有，我就隻叫你別發這些就行了”
“要我命？我基本都發這些”
“但是在我這裏不行（微笑）”
隨後，顧沂承一連發去了四句。
“我沒有別的意思，不要誤會”
“就是你以前基本不和我聊天，這幾天怎麼了”
“說實話就行”
“不怪你”
“沒有沒有，就是比較無聊，因為我經常用微信”聽雪回複道。
“真的？我看得出來”
“看什麼”
“沒啥”
“我做了一個盲盒，準備送給你，但是我正在猶豫要不要給你”
“這麼神秘？”
“算了算了，要不我重新做一個給你”
“看你咯”
“比較猶豫”
“那別猶豫了，別做了”
“要不重做吧，那個太醜了”
“還是那句話，看你嘍”
這幾句話，兩人一直在內涵，借物喻事用來形容目前這種狀況恰好。
聽雪這時候也被顧沂承帶偏了，自己的心意自己當然了解，隻不過是有一些好感而已，經過這會兒的聊天，聽雪完全被帶偏了，以為自己喜歡他去了。
聽雪想看看顧沂承是不是喜歡自己，突然腦子不知道想什麼，莫名其妙的發去一條很容易讓人誤會的話：
“你是不是知道了”
“知道啥，我都是猜”
“我也是猜的你知道”
“那我先問你一些問題”
“說”
其實聽雪也沒有想好要問些什麼，本來隻是出於感激，這些天每天都去找顧沂承聊天，但時間一久，又經過今晚和他的對話。
顧沂承已經再猜聽雪喜歡他了，聽雪對他算不上喜歡，隻是好感，但此刻，她也緊張的要命，她很好奇顧沂承喜不喜歡她。
想著想著，聽雪的鍵盤上輸入了好多問題，隨後又刪去了，過了幾分鍾，顧沂承按耐不住了，發去一條消息：
“不說了？”
與此同時，聽雪也剛好想了出來，發去了一大串消息。
“你是不是微信和QQ加我都是用的小號？
你是不是有女朋友？
你是不是不喜歡我？
你是不是談過很多次戀愛？
你是不是回答我的這些問題全是騙我的
你是不是愛情海的同夥？”
“不是，沒有，不算，沒有，沒有，不是”顧沂承回複了。
“嗯，盲盒我重做，那個實在醜的不行”聽雪回複道。
“該我問了吧？”
“好”
“1.你是不是喜歡我？（從多久開始的）
2.談沒談過？
3.是不是有人叫你這樣做？
不許騙我”
聽雪看了一下，隨後回複道：
“1.有好感
2.以前談過
3.沒有”
“從多久”顧沂承問道。