“沒什麼，不用了”愛情海回複道。
“你知道那個複習計劃和照片怎麼弄嗎？”愛情海又向聽雪問起了寒假作業。
聽雪看了一眼，本來不想回他的，但還是有些猶豫，回複了他一張寒假計劃的圖片，然後說道：
“我是這樣弄的”
“能把你的計劃借我瞅瞅嗎”愛情海問道
“（圖片）我都沒怎麼按計劃學習”
“你知道那個望遠鏡和潛望鏡怎麼做嗎”
“這個我不知道，我還沒開始做”
“我作業差一大堆”
“我作業裏有好多沒寫”
這次聊天中，聽雪有些裝作高冷，畢竟她還沒有完全原諒他，隻能說是沒之前那麼討厭他。
“那個《經典常談》你看得懂不”
“我還沒開始看”
“我看不懂，讀書筆記還沒寫，最後要一個作業哈”
聽雪看到這，有些無語，雖然內心一直在告訴自己：不要告訴他作業了，但身體還是老老實實的給他發去了答案。
愛情海嘴上說的一個作業，但其實他要了兩個。
聽雪也沒計較什麼，隻是淡淡的發給他了。
聽雪也沒想到愛情海居然還會來主動找她，哪怕隻是單純的要作業，腦海裏，昨天顧沂承告訴她的，“他分了”這幾個字一直回蕩著，聽雪又有些不舍了，本來忘的差不多了，現在好像又前功盡棄了。
距離開學越來越近，愛情海這幾天也老是找聽雪要作業，聽雪每次嘴上說著拒絕，但每次都給了他，但也有那麼一兩次，讓聽雪有些無語。
“在嗎？可以把你的英語作業發給我看看嗎？”愛情海問道。
“嗯”聽雪回複道。
隨後，聽雪發去了幾張自己的英語作業，由於聽雪她英語不好，所以有的她也是上網查的，怕被老師發現，又故意改了一些錯的，就發給了愛情海以後，還溫馨提示了一下。
“有些是錯的”
“哪些是錯的？”愛情海問道。
“我怎麼知道”聽雪回複道。
愛情海和聽雪之前當過同桌，對於她的成績，他再熟悉不過了，愛情海知道聽雪的英語不好，以前當同桌的時候，每次上英語課，自己都要被聽雪笑死了，但她大部分都是上網查的，有時候是對的，所以就還是經常向她要作業。
“我幫別人要，你自己拍的？”愛情海問道，一聽聽雪說，有的是錯的，他便有些信不過她。
“那你怎麼不拍你自己的”聽雪有些生氣。
“我懶”
聽雪無語住了
發去了一些能凸顯出，她此刻無語心情的表情包。
“玩去喏”愛情海回複道。
隨後便結束了對話。
也經過這些天，聽雪和愛情海的聊天，她又對他有了些好感，逐漸放得開了些，有時候也會向他分享自己的日常。
準確的來說，是經常分享。
“給你看一下我美膩的房間”
“（表情包）”
“（圖片）”
愛情海看到後，回複了一條：
“嗯”
某天，愛情海又突然問聽雪，你知道男生怎麼撒嬌嗎？這話把她給問懵了，其實T恤隻需要回答，知道或不知道。
但她居然傻乎乎的去問了別人，然後把聊天記錄發給他，屬實是教愛情海，怎麼撒嬌。
愛情海見了差點兒沒被氣死，回複了三個句號“。。。”正能體現他此刻的心情。
聽雪最不喜歡別人回複她這些標點符號之類的了，隨後回複了一句：