聽到肖啟迪的吆喝，趙榮波把手中的課本往講桌上一丟，隨即走了出來。
肖老師！
趙老師呀，剛才林浩仁打來電話，說是教管辦的指令，他的學校明個檢查 ，讓你去幫忙一下。
嗯！趙榮波點頭應著，心底的怒氣卻如同潑了油的小火爐。
走進教室，趙榮波對著學生說，下節課老師有點事，我先把作業布置一下！
老師，什麼事？幾個膽大的學生，聽說趙榮波要離開，也心想奇怪，一個勁地追問。
趙榮波看看學生，臉上湧來一陣苦笑，老師有事，你就不要多問了。看著課本後麵，下節課大家把所學的這一單元的單詞抄寫三遍，然後再去做配套練習冊。
老師，這麼多！有個學生又在膛目結舌。
循著聲音，趙榮波把不可理喻的眼神送了過去。這算多嗎？你要是嫌多，我再給你布置一點！
老師，不多，不多！那個學生立馬改口說。
見此，引得學生哈哈大笑。而趙榮波看著眼前這歡快的場景，他也不由自主嘴角上翹，臉上掛起了微笑。
你看，老師笑了，老師笑了！幾個學生倒是把上課聽講的精力集中到了觀察趙榮波的身上，所以趙榮波的一舉一動，一顰一笑，學生們算是盡收眼底。
看了學生幾眼，趙榮波又把心內的擔心憂慮掛在嘴邊，下節課的任務都聽清楚了嗎？
聽清楚了！學生們齊刷刷的聲音，還是讓趙榮波有點不放心。
這班的學生趙榮波當著班主任，教了也好幾年，他是很有經驗，老師在的時候，那幾個調皮搗蛋的就想瞅個機會顯擺一下，活躍活躍課堂的氣氛。而如今，趙榮波想，要是自己一走，猴群無大王，班裏還不遭了殃。
為了保險起見，趙榮波又是一番嚴肅敬告，大家聽好了，下節課一定要遵守紀律，聽班長的話，——
知道，知道！聽著趙榮波的嘮叨，調皮的學生拋來不耐煩的腔調。
知道就好，知道就好！趙榮波自找台階，還是一再強調，要是下節課誰說話，或者亂下位，班長先記好，明兒我一塊找他！
老師，你放心去吧！沒事，沒事！
在學生們的催促聲中，趙榮波還是心懷幾份戀戀不舍，離開了教室，走進了辦公室。
這時候，下課的鈴聲也響了，我夾著課本也從教室裏走來。見趙榮波又是拿著頭盔，又是穿上風衣，一副整裝待發的樣子。我問，趙老師，你這是？
哎，你的表哥！
聽著趙榮波即將發來的牢騷，我的心裏立馬明白了。我把課本往辦公桌上一放，屁股往椅子上一落。哎，我那表哥！不由自主，我的心裏都替趙榮波埋怨起來了。
正在我的腦海深思遐想，幻想著林浩仁種種劣跡的時候，趙榮波的一句話又把我的思緒給打斷了。
曉輝，下一節五年級是我的英語課，作業我都布置好了，你抽個時候幫忙照看一下！
好的！聽到求救，我站起來。
趙榮波向著辦公室裏的幾個同事打了一聲招呼。肖啟迪也說，趙老師，你去吧！沒事的，班我們會給你看好的！
那就麻煩大家了，我走了！
趙榮波走進校園裏，推著摩托車走出了青山小學。
回嶺南小學的一路上，趙榮波的心裏沒有找到一絲愉悅，任憑耳邊的清風徐徐吹來，好像溫柔細滑的小手輕輕撫摸著自己的臉龐，可他心情依舊，心裏照不進陽光。
保持極慢的車速，但趙榮波還是感覺有點超速。不知怎的，現在趙榮波心裏隱隱約約有這樣一種錯覺：隻要接到林浩仁的電話，或者一聲傳達讓自己去嶺南小學，他總是提不起精神，憂心忡忡，好像騎著車子奔赴刑場之中。