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37、孟凡強的阿Q(1 / 1)

個人有個人的脾性,孟凡強的個性還就是有點與眾不同。也許是迫於生活的壓力,飽經風霜的緣故,至今,無論對待何事,孟凡強總是保持一副樂觀的心態,笑笑嘻嘻,任憑別人怎麼說,我仍要活出我的自我。

倒是同事們喜歡了。有時空氣窒悶,孟凡強輕鬆調侃幾句,惹得眾人哈哈大笑,忘記一切心中的煩惱。所以有時基於此,別的老師笑稱,孟老師呀,你呀越活越年輕!

嗬嗬,聽別人這麼說,人家孟凡強是不氣不惱,還滿臉向你賠笑,某某老師呀,你就別開我的玩笑了,我要是再不阿q一點,我還不得被生活整死,我這是自尋其樂,傻傻乎乎地活著!

聽後老師笑了,可是對著孟凡強的話語一斟酌,老師們心裏的感歎可是更多。

孟老師呀,你的個性我們欣賞,人就得這樣!

好了,別氣我了!

怎是氣你,跟你學我還學不來呢?

嗬嗬,你看,你又在取笑我了,是吧!

今次,與之交談的老師們可是一本正經,麵色冷靜,孟老師,人活一世,還就是應該向你這樣,放下心裏的包袱,輕輕鬆鬆的。你說我這哪是取笑你,我羨慕還來不及呢。我心裏也明白,向你這樣嘻嘻哈哈瀟瀟灑灑也是一天,而我愁眉苦臉悶悶不樂也是那二十四小時,可與之相比,活的意義就大有不同了,所以,孟老師呀,以後我還得向著你學,你可要教教我!

嗬嗬,聽後孟凡強心裏又樂了。拐彎抹角,我的老師呀,你這還不是取笑我呀!

孟凡強之所以選擇這樣的活法,一方麵是個性使然;但更為重要的一點,那就是一波三折的命運。

說來孟老師的童年並不是那麼陽光燦爛,他的出身也比較的貧寒。

孟凡強老師降生的時候,算是他的父母老來得子了。由於多方麵的原因,他的父母婚後多年膝下沒添一兒半女,直到他的父母四十五六的時候,孟凡強猶如上天的恩賜,才呱呱落地,來到人間。可隨著他的降生,本應該甜蜜溫馨的場景並沒有帶來多少歡喜,而是劈天蓋地,厄運隨後而起。產子之時,母親產後大出血,看了孟凡強一眼,她就撒手人寰。而孟凡強的父親老實巴交,雖然很拚命的與生活抗爭,但是還是在孟凡強未成年的時候,積勞成疾,離開人世。就這樣,孤苦伶仃,本該甜蜜的日子就變成了孟凡強獨自形影相依。

好歹村裏救濟,親戚拉扯,讀完初中,孟凡強就再也無力繼續自己的學業了。這時,正好村裏缺老師,經人撮合,孟凡強就初中畢業留在了學校。

那時代課,老師的工資很少,可孟凡強自感年輕,還有希望,經過幾年的努力,他也終於迎來了生命裏的陽光。他一波三折,先從代課老師轉為民師,又以民師的身份考入師範,師範畢業又回到村子,就這樣過關斬將,孟凡強終於把村裏人比較向往的‘鐵飯碗’端上了。

有了這一‘硬件’,孟凡強的媳婦就來了。但由於家底較薄,婚後二人隻能清貧而過。

這樣的遭遇,也造就了孟凡強‘阿q’的性格。你看,現在孟凡強坐在辦公室裏,守著全體老師,麵對林浩仁的吹胡子瞪眼,他的臉上始終掛著一臉的燦爛。

要是別的老師遇到孟凡強的這種情況,早就勃然大怒,朝著林浩仁好好理論一番。可孟凡強卻不這樣,他想,林校長呀,你不怕口幹舌燥,你就說唄,至於你說的啥,能不能聽到我的心裏那可就是我的自由了!

嗬嗬,笑著,聽著。其餘老師的臉色卻顯得緊張了。