都是一個爹娘養的，而現在嶺南小學這邊的情況卻是大有改觀了。
起初的時候，嶺南小學跟青山小學一樣，都是窄小的麵積，破舊的校舍。而現在為了響應上級和東川市市政府的號召，‘再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子’，多方籌集，市裏鎮上協商選址，把這一形象工程落在了嶺南小學。
這樣，嶺南村的娃娃好了。破舊的，昏暗的教室不要了，三層小樓拔地而起，教室寬敞明亮，更讓學生們喜氣洋洋的是，每所教室都給安裝上了空調，這樣就省去了學生們冬天生爐子的苦惱。
可不是嗎，這樣的場景學生應該都不會忘記。以前，愣大的一個教室，窗戶房門還透風漏氣，在教室的牆角安置一所小鐵爐，每到輪到自己值日的時候，學生們就自己從家帶來玉米骨頭，劃著火柴，頓時屋內烏煙瘴氣彌散開來。多少次了，為了取個暖，學生的眼睛被濃濃的煙霧熏得淚流滿麵。
即使這樣，這學生的炭火用量也是有規定的。為了體現節約，本著精打細算，林浩仁規定：學生們生爐子的每日用炭，取暖時間都必須按著一定的操作規程。比如，今天太陽毒了，地溫升了一點，這鐵爐就沒有必要點了。哪個班級要是違規，當然是要受到相應的懲罰，那麼明兒隻能是挨凍了。
真是今非昔比，現在的嶺南小學更讓老師學生喜氣的是，老師的辦公條件和學生的學習媒介有了極大改善。
首先，以往的時候，老師嗎，教書匠，憑著三寸不爛之舌，照本宣科，拿著一支粉筆，在神聖的三尺講台上，寫呀念呀。而現在嶺南小學的老師再也沒有這種苦惱了，每人配備了一台筆記本，每所教室還都給安裝了多媒體。
筆記本是個新鮮玩意，這樣一發，老師們的興趣可是點燃了。就以陶心田為首的老教師隊伍，也是不甘落後，每日閑來無事，守著筆記本這兒點點，那個戳戳，真是水多泡倒牆，熟能生巧，即使再沒有基礎的老教師，現在馬馬虎虎也能用多媒體上課了。
這一現代的氣息，如同春風吹進了嶺南小學的每所教室裏。自從嶺南小學老師上課使用了多媒體，學生上課可是尊師守紀，以前的調皮大王，現在可是乖乖的了。原來他那兩隻遊離的眼睛現在居然目不轉睛，盯著多媒體大屏幕，而老師們，更是身同感受，和學生們一起在知識的海洋裏激情遨遊。
學生們最最喜歡的課程莫過於信息技術。現在的嶺南小學學生用機可是按照最大班額配備的。嶄新的電腦，每個學生終於可以動手摸摸了。
總之，如若我們閑來無事以參觀者的身份走進現在的嶺南小學，無論是從校容校貌還是從硬件配套，都給我們眼前一亮的感覺。見此成果，嶺南村的父老鄉親可是激動了，一些老人心裏的感激不是整日掛在嘴上嗎，看來，上級領導今次動真格的了，開始重視娃娃的成長了！好事，好事！
可不是嗎，現在的娃娃真是趕上了好時代，你想想咱那時候，飯都吃不飽呢！哎！
今日不同過往，我們的苦日子一去不回了，嗬嗬，嗬嗬！每個人的臉上，喜呀，樂呀，可激動了！