而此時張美麗呢，她就愁了。按著學校裏的安排，她可是責任重大，雙管齊下，一人頂著兩頭差事，一、五年級的語文全部歸她。
對此排課安排，夏白雪也是看不慣了。見無人的時候，夏白雪就挑唆張美麗了，張老師，不知咱這領導是咋安排的，你一人頂著兩頭，這課咋上呀？
是呀！張美麗深有同感，哀歎連三。
見這樣，想想平日夏白雪就對林浩仁沒啥好印象。夏白雪可是掏心肺腑，話語繼續張羅，張老師，開會的時候，你可是也聽見了，那張小翠幾節？
五節。
李迎春呢？
一個班的語文。
陶心田？
貌似一個班的數學吧。
那張清水身為教務主任，近水樓台先得月，自占便宜更不用咱說。
是呀！經過夏白雪的點撥，張美麗的心裏可是窩著一團火。
見張美麗怒氣湧來，夏白雪可是繼續言語開拓，我看咱這領導，就是柿子朝著軟的捏。你看，隻要有頭有臉，身上有點小翅的，都排課很少。
誰說不是？聽夏白雪這一嘮叨，張美麗可是忍無可忍，憋不住了。心兒一橫，她朝著夏白雪說，我看就是這樣，看人老實好欺負。我找林浩仁去！
說著，張美麗快步如飛，爬上了二樓。
134、找領導
貼近林浩仁辦公室的門口，張美麗輕敲了一下。
誰呀？林浩仁的聲音通過門縫飄了出來。
推門而入，張美麗站在了林浩仁的麵前。
此時，林浩仁也是會後剛剛回來，還沒坐穩，他就把電腦打開，切換到蜘蛛紙牌的畫麵。
見張美麗進來，林浩仁可是眼疾手快，為了維護自己良好的形象，他又趕緊把頁麵切換了過來，此時則就顯示的是有關教育的新聞了。
怎麼，有事嗎？老板椅子轉過一圈，林浩仁的問話從牙齒縫裏擠了出來。
林校長，咱校這課是咋排的呀？
怎麼了？
聽張美麗這麼一說，林浩仁裝個莫名其妙，問話輕飄。
單刀直入，張美麗可是心底的怒氣再也抑製不住。林校長，我兩個班的語文，我教不過來！
怎麼，上課衝突嗎？
不，不是。
那咋教不過來？
林校長，這一年級本來課就
好了！聽到張美麗將要強調理由，林浩仁可是沒有那份耐心了。他脖子一挺，頭兒一抬，頓時咆哮如雷吼了出來，張老師，你身為人民教師應該以大局為重，怎麼對於這幾節課你還斤斤計較？
一聽，張美麗可是心裏感到冤屈，氣得眼珠子要滾出來。極力壓製內心的洶湧，張美麗盡量麵色溫和，言語平靜，林校長，我可不是這個意思。我是說，咱這排班最起碼也要差不多吧？
那你的意思是說，咱校有人閑著？
林校長張美麗剛想辯駁，林浩仁問話不容喘息接著跟來逼迫，那好，張老師，你說，咱校誰還閑著？
一句問話，竟讓張美麗進退兩難了。張美麗心意躊躇，很想坦白而說，但思想前後又怕得罪人呀。
倒是張美麗此時的默不作聲，讓林浩仁抓住了訓斥的把柄，我說張老師呀，沒有吧。隨著咱校夏老師和孟老師即將離開，人員減少，難道還能有人失業？不可能。所以，對於學校裏的排課，我們校領導都是經過深思熟慮，統籌安排。作為一名老師，你要站在全局的高度，多為學校想想，不要僅是站在個人立場，那樣咱校的工作還能開展嗎？
林——
怎麼？還林浩仁眼含凶光，讓人看著心裏都發慌。
林校長——
好了，別說了，你趕緊出去，回避一下，我還要打個電話。見張美麗糾纏不放，林浩仁可是信口撒謊，找來一個借口，張美麗氣怏怏地走出了林浩仁的辦公室。
這幾日，張美麗可是不再那麼美麗了。本來一年級的孩子就小，一些習慣禮儀還沒有很好的養成，上課的時候，張美麗大呼小叫，可是喊得嗓子冒煙。等從一年級的教室裏走出來，馬不停蹄，聽到上課鈴聲，張美麗又夾著課本跑進了五年級的教室。
僅是這樣幾天，身材纖弱楚楚動人的張美麗就有些扛不住了。回到家裏，老公一問，張美麗一坦白，氣得顧家豪可是把平日打鳥的氣槍給找了出來。
135、縮頭烏龜
話一出口，張美麗才忽然意識到自己今次話說多了。聯想平日顧家豪的性格，這還了得。
隻見，顧家豪背了氣槍，出門騎上摩托。見這架勢，張美麗可是急了。家豪，你要去哪？我隻是隨便說說。