回了學校，肖啟迪就把自己造的假賬，一一對號了。哪些幹了，哪些沒幹。哪些可以頂替，哪些可以這樣應付過去。哎，總之，為了達到目的，肖啟迪可是絞盡了腦汁。
等老師們下了課，肖啟迪開始招呼大家了。隻見，粘在椅子上，肖啟迪說，“各位先不要吵了，趁著班空，有幾件事情，我說一下。”
聽這樣，出於慣性，各位老師拿出筆來，急著去找會議記錄本了。見此，肖啟迪語氣頗為客氣，可是頭一次，他說，“各位隻聽一下，不用記了。有幾件事，我急忙一說，該幹的我們立馬去幹就是了。”
好的，一家人停止了翻找的動作，各個都豎起了耳朵。隻聽，肖啟迪風急火燎，說來話語很有味道。
“各位，可都聽好了。可別忘了。”
哎，你說得了。我心裏催促了。
“作為班主任，我們必須把各自的職責搞清楚。你說，這班主任是幹什麼的？”話語一頓，肖啟迪好似提問。
頓時，辦公室內鴉雀無音。這時，肖啟迪眼皮眨巴了一下，繼續說，“我認為，作為一名班主任就像針線笸籮，不管大事小事都要管了。舉個例子，就拿每日的衛生清掃來說，你看一下，你的班級，負責的區域。哎，我不說了，待會你去看看就知道了！”
聽後，我心內一愁。哎，還掃？咋掃呀！班內的衛生工具還是以前的，新的學期也沒有替換一下，按說這些少皮無毛的勞動工具早應該下崗了。
這時，肖啟迪咂摸了所有老師一眼，又在繼續陳述他的觀點。“我不是說了，作為一名班主任，咱可是每月都領著班主任補貼，當然咱校除去我了，都是班主任吧。所以，咱不為別的，就僅為咱這每月的班主任補貼，你考慮一下，你這班主任幹的咋樣？”
什麼咋樣？我心又在彷徨。此時，我心內又在嘀咕：肖校長呀，什麼咋樣不咋樣的，有話幹脆直說得了，何必蘿莉囉嗦，繞圈子呢。
眼神又是一一把老師們逡巡了一遍，肖啟迪終於把話繞到正題上了。“各位，都要記住了。前些日子，報銷的賬目，我記上了給五年級倒了瓦，”
一聽，我把頭抬了起來，趙榮波也是迎麵看著我，先是一笑，隨後嘴角一咧。
哎，做好了鋪墊，千呼萬喚，終於又要吐露真言了。隻聽，這時，肖啟迪嗓子咳嗽幾下，說話了，“咱都知道，這賬目都是假的，每個學生按著上級撥款有個幾百吧，但是這筆錢，層層節流，實際發到學校的時候，也就剩不下幾個了。所以這房子倒瓦的事，還是一個大工程。等教管辦裏來的時候，問起這事，咱都知道，就說五年級的房子剛剛倒了瓦，知道了嗎？”
點頭，一一點頭。哎，作為一名校長，竟然教著老師學會撒謊。哎，沒轍，在人家手下，隻能這樣做了。
心裏掠過一絲不滿，隻聽這時，肖啟迪又在感歎。“咱這校園的牆壁年久失修，也該刷刷了，我買了塗料。待會咱老師們把課給學生安排一下，都去下手吧。”
哎，聽這，我和趙榮波不約而同把頭抬起，嘴角又是一咧。
上了課，我們老師們走進教室，對著學生布置一通。走出教室，我們可又不曾閑著了。
隻見，一家人手忙腳亂，艾曉魯找來竹竿，把粉刷的滾子綁好。而我和趙榮波，而是一人提著一頭，把盛有塗料的袋子運來了。
而李東浩更是忙了，跑前跑後，他吆喝，“你們班裏還有棍子嗎？”
“沒有了。”我說。
米仁貴和徐美娥又是忙活。聽到李東浩這樣問，他倆急忙跑回各自的教室裏，“我去看看。”
過了一會兒，米仁貴就捏著一根小木棍從他的教室裏出來了。走近李東浩的的身邊，米仁貴問，“李老師，你看看這個行嗎？”
咂摸一眼，徐美娥說，“咋這麼短呢？”
“你想要個長的。”李東浩這時插嘴了。
嗬嗬，節外生枝，一家人笑了。等明白了，徐美娥說，“我說東浩，你身為領導，這是說的啥呀？”
“快拿過來吧！”這時，一直忙碌的艾曉魯可是催促了。
把木棍交了過去。三下兩下，艾曉魯又把滾子綁到上麵了。
這時，我和趙榮波又是找好了臉盆，把塗料倒了出來。端到牆角，我們揮動滾子，開始了。
這下，我們老師們的忙忙碌碌可是勾起了學生的興趣。隻見，等我靠近牆根粉刷的時候，一個學生從教室裏探出頭來，“老師，你們這是幹啥呀？”
“粉刷牆壁。”
聽後，學生接著問起，“老師，粉刷牆壁幹啥？”