我剛要說來幾句，林浩仁不容置辯，他又在侃侃而談，“我知道，你的對手，李迎春有點強勁，但是人家是老教師，你想著一畢業，就考過她。這哪能呢？你想，要是那樣，人家的臉往哪放？！好了，話不多說，聽表哥的，作為一個男人，從哪跌倒從哪爬起。知道了嗎？”
“知道！”攝於表哥的威懾，我極不情願還是點頭了。
200、漸漸硬起來……
一個男人，沒有辦過一個女人。特別是，按著李希亮的意思，學期結束的時候，各位小領導把老師的考評成績張榜公布。我當時真是無地自容。假若地麵有個縫隙，我一定會鑽進去。
回家悶悶不樂，林浩仁這麼一說。我一想，哎，就此墮落，哪是我的性格。對，我的表哥說得對，作為一個男人，哪有輕易低頭的。從哪裏跌倒就要從哪裏爬起來。
下個學期一開始，我可是憋了一肚子的悶氣，把它漸漸轉化為前進的動力。李迎春見了，也是一番好心，湊近我，叮囑我說，“小嶽呀，對著學生，不能太仁慈了。要嚴厲一點。”
“好的。”我說。上課的時候，我收斂笑容，把臉板起來。除此之外，在備課還有授課各個環節我也是字斟句酌。對此，結合實際，我又要發揮我的強項了。
對於教著生物，課本中不是有很多的圖片嗎。比如，鯽魚的圖片，動物的心髒，還有家鴿的圖片等等。這一切，我都能一揮而就，畫下來。
給我印象最深的記憶，那是我執教‘鯽魚’那節課的時候。
對此我可是下了一番苦功。上課之初，我就發揮強項，和著教與學的節奏，慢慢的，一條碩大飽滿的鯽魚就呈現在黑板上。這時，教室裏可安靜了，學生們個個抬頭看著黑板，屏住呼吸，靜的教室裏掉下一顆針都能聽得到。臨近下課的時候，我又留置懸念，按著課本中鯽魚的解剖步驟講完了。隨後，把解剖掉的部分用板擦一擦，一片黑色茫茫，學生又在設想，這鯽魚的腹中能有什麼呢？一個大大的問號，留在了學生的腦中，這時，鈴聲一響，我下課了。學生跑過來，圍著我，“老師，老師，鯽魚的腹中有什麼呢？”
我問，“你們想知道嗎？”
“想！”一呼百應。
這時，我莞爾一笑，“自己看書，探索去。”
“哎，對呀。”說完，學生們拍拍腦袋，又是問道，“老師，下節上生物課是什麼時候？”
“很快。”
聽完，學生們倒是轉身，坐回了自己位子。我眼看著，許多的學生早已迫不及待，往下看起書來。
經過課課精雕細琢，我的教學成績初見效果。在這個期末，我們嶺南初中和江北初中，教學比賽中，我大勝。我所教的幾個班級都比李迎春好了許多。這時，李迎春倒是很不歡喜了。湊近我的身邊，嘀咕道，“我說小嶽呀，你用的什麼招數？你這一下了，可是讓老師我丟人了。”說完，屁顛屁顛，李迎春穿著高跟，踩著鼓點氣怏怏地走了。
就這樣，憑著一股不服輸的性格，我漸漸找回了自信，硬起來了。在領導的眼中，李希亮也漸漸對我改變了看法。最終，他又把扣除我的績效給我了。
在李希亮的眼中，我的定位升華了。可是，對於他的形象，在我的心裏可是日落千丈。說來緣於一件事情，這件事情跟陶心田有關。
201、被領導欺負了
在嶺南初中上班，有那住校生，這值班是必須的。按著李希亮的安排，男老師值夜班，女教師值白班。
一天中，男女老師混搭。中午的時候，主要交給女教師。而晚上的時候，下了晚自習，這值班的任務就交給男老師。這時，我們三人一組，手提手電筒，挨個宿舍轉悠一圈。點點學生的人數，隨後，讓學生熄燈睡覺。我們就按著三人的時間安排，各自找個地方，尋個自己的歸宿。
按著李希亮的安排，你值班的時候，必須每隔十五分鍾，手提手電筒，出來看一下。所以，在你值班的這幾個小時裏，你是甭想著睡覺了。倒是，你呀，一下子瞌睡來了，睡過頭了，作為傳遞交接的信號手電筒，你沒有及時送到，那這樣就很不好了。
一組一組的分好，分好的小組又按著排列次序一天一天的順延。在我畢業的頭一年，也許是上天的安排，還是李希亮特意的眷戀。到了過年的時候，年除夕，就輪到我了。
沒有辦法，排了就遵從領導吧。年三十的晚上，我早早吃了一點，就卷著被子從家裏走了出來。
來到學校，聽著村裏稀稀落落響起的鞭炮聲，我心陷孤獨。哎，這萬家團圓的時候，我怎就命運這麼好，值班就輪到我了呢。