等李迎春剛下樓，恰好碰到嶽曉輝和孫忠實從辦公室裏走出來。見了她，嶽曉輝問了，“李老師，劉超那事跟林校長說了？”
“奧——”頓了一下，李迎春心裏嘀咕：哎，小嶽，還說？這林浩仁正要派我追查呢。那天上課，是你，還是孫忠實。可是，心裏這樣想著，李迎春嘴上沒有這樣說，而是變換一個臉色，她微微一笑，“奧，小嶽，關於劉超的情況，我剛跟咱林校長彙報了。”
“奧，那謝謝你了！”
聽嶽曉輝道來感謝，李迎春接著問了，“哎，小嶽，那天劉超給王亮亮戳著眼睛，是你在上課嗎？”
“奧，不，是我。”孫忠實說。
聽到這，嶽曉輝問，“咦，李老師，怎麼了？還有其他的事？”
“不，沒有，我僅是隨便一問。”說著，李迎春嗬嗬一笑，走進了辦公室。
這個時候，嶽曉輝和孫忠實倒是漫步校園裏，走在去廁所的路上。
等李迎春剛一走進辦公室，還沒有坐穩。忽然，她的手機響了。“嗬，誰呀？”說著，李迎春把手機掏了出來，附於耳邊，她接聽，“嗯，嗯，現在，好的。”
等李迎春電話接完，待在一旁的張美麗倒是問了，“李老師，誰的電話？”
“哎，校長的。”
“啥事？”
“開會！”
“哎，又是開會。沒有別的，整日會山會海。”說著，張美麗往椅子上一坐，耷拉著臉色。
這時，看看辦公室裏，見嶽曉輝和孫忠實還沒有回來，李迎春摸出手機，給嶽曉輝打了過去。“哎，小嶽，開會！”
“奧，現在嗎？”
“嗯，是的。還有孫老師，你們立馬過來。”
“嗯，好。”扣了手機，嶽曉輝提起褲子，對著孫忠實說，“孫老師，開會！”
“現在？”
“對，立馬。”
“奧，那好。”說著，嶽曉輝和孫忠實步子加快了。
等他們二人趕回辦公室。這時，其餘的老師，有課的也早已給學生布置好作業，返了回來；而沒課的老師，也拿出會議記錄本，準備做著記錄。這下，伴隨空氣的寂靜，嶽曉輝和孫忠實返回各自的位上。
見嶽曉輝和孫忠實來了，李迎春又是目光一逡巡。“嗯，好了。都到了。”她自言自語。隨後，她摸出手機，給林浩仁打了過去。“哎，林校長，人員都到齊了。”
“嗯，好的。”扣了電話，林浩仁慢慢走出校長室，來至老師的辦公室裏。
隨著門兒一推，林浩仁大步走進。他邊走邊說，“哎，今個咱利用幾分鍾的時間，開個專題小會。”
等林浩仁落座，他習慣性的又是把眾人一一掃過，隨即，他說，“好了，人員都到齊了，咱開會。請各位拿出紙筆，做好記錄。咱講了，到時候，一些事兒，你們可別怪我事先沒有說。”
哎，什麼事呀？嶽曉輝心裏疑惑。難道，是關於劉超的事？嗬，這呀，也不用興師動眾，單獨跟我說就是了。這樣一想，嶽曉輝心裏嘀咕：哎，假若不是這，那又該是什麼呢？正在嶽曉輝滿腦子漿糊般神思遐想之際，林浩仁開口了，“今個，我想著跟各位老師再一塊兒學習關於我們各自所肩負的責任和自己應有的擔當。下麵，都記好了，聽好了。”
教訓的口吻，一聽，個個都低下了頭。
嶽曉輝也是，斜眼瞟了林浩仁一下，隨即，他把頭低下。他心裏琢磨：哎，林浩仁呀，你心有啥話，就盡情說吧。
“好了，各位，都記好了。我這已經是第二次說了。對於咱校的分工，責任很明確。這總的方麵由我一把抓。但是具體分工是這樣的：教學方麵由張主任具體負責；財務方麵由王主任負責；這安全由李副校長具體負責。說到此，對於安全，我想著多強調一點。一所學校，這安全工作是最基礎的。也可以這麼說，假若沒有安全保障，學校的一切工作就成了紙上談兵，化為泡影。所以，結合於此，這李副校長的責任是很重大的。所以，在此，所有老師，特別是班主任都要積極支持李副校長的工作。”
聽林浩仁說到這，李迎春抬頭看了看各位，隨即，她把頭低下。
緊接著，林浩仁說，“談到此，幹班主任的各位，我們今年都是經過精挑細選的，對待學生的管理方麵都是很有一套的。我這樣說，並不是想著表達沒有做班主任的老師能力不行，而是由於班額限製，咱不可能人人都幹班主任吧？所以，這班主任的工作，你幹了，就要知足，好好幹。比如，就拿小嶽來說，當班主任也大約有十來年了吧！”
看過嶽曉輝，林浩仁試探問，“小嶽，你幾幾年參加的工作？”
“奧，九八。”
聽了嶽曉輝的回答，林浩仁眼皮一眨，“嗬，這樣一來，還十年多了！”聽林浩仁這麼說，嶽曉輝心裏頓然還感覺怪難受的。結合自己現如今的班主任工作，手頭一團糟，你說，這林浩仁是在表揚他，還是在貶低他？