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“奧，李老師好！”站在李曉波的麵前，嶽東亮和嶽曉輝畢恭畢敬親切喊著。
“奧，歡迎二位！”說著，李曉波把頭抬了起來。
這下，隨著李曉波把頭抬起，嶽曉輝投來眼神靜靜看去。嗬，這李曉波呀，還是那個老樣子。四方臉，濃眉毛。個頭不高，說話就笑。以前的時候，他曾經教過嶽曉輝，但是，時隔今日，過去幾年，這李曉波還是一點也沒有變。
此時，見嶽曉輝緊盯自己的臉色，李曉波倒是打趣說，“嗬，曉輝，是不是看著老師我老了？”
“嗬，沒有。李老師，你依然年輕！”
“嗬，曉輝，你真會說。但是，我心裏有數。嗬嗬。”伴隨一笑，李曉波繼續說，“嗬，你看，你倆都是我的學生，如今學生都當了老師，我哪能不老呢？嗬嗬，嗬嗬——”伴隨歡樂，李曉波朝著嶽曉輝和嶽東亮使來一個眼色，“嗬，怎麼，你倆坐呀？”
“奧，李老師。”說著，嶽曉輝的臉色紅紅的。雖然當了老師，但是，嶽曉輝呀，還是沒有進入角色，總感覺自己依然是一個學生了。
與之相比，嶽東亮比嶽曉輝要成熟許多。這時，他開口，“奧，李老師，剛才我和嶽曉輝剛去找馬校長報了到。馬校長說，讓我倆過來，請李老師給安排一下課。”
“嗯，好呀。我們盼了許久，就等著你倆來了！奧，你倆先請坐，我慢慢跟你們說！”
這下，眼瞅著，見嶽東亮坐下來，緊隨其後，嶽曉輝也跟著坐下來。
這時，坐在辦公椅上，麵對二人，李曉波說，“奧，東亮，曉輝，關於你倆的分工，經過學校的研究，是這樣的。嶽東亮因專業對口，教那英語。而嶽曉輝呢，則要教那生物了。關於這，我要叮囑一下嶽曉輝了。因為咱這教學，每個學期都要進行考核。當然了，我這樣說，嶽東亮也要注意呀。特別是你們倆，剛來，這一年還是屬於實習的階段，所以，對待教學，你們要一心一意，撲下身子。”
“嗯，好。”
迎著嶽曉輝和嶽東亮二人答應著，李曉波看看嶽曉輝又是補充了，“奧，曉輝呀，特別是你，和你同科教的，是你的老師李迎春，關於她的教學，我也不多說了，想必李老師都教過你們倆，她的教學功底非同一般，相當紮實，我們這的幾個，以前和她搭檔的，從來沒有考過她呢。所以，曉輝，我多說幾句，你留心注意。”
“嗯，好，謝謝李老師！”
根據學校裏的安排，就在嶽曉輝和嶽東亮上班後的不幾天裏，李曉波通知他們學校裏要聽聽他們的課。
聽李曉波這麼說，嶽曉輝的心又提嗓子眼上了。如今，自己雖然做了老師，但嶽曉輝的心裏總感覺有些放不開似的。所以，對於這，也許對於別人也就是一件極為尋常的小事，但是，在嶽曉輝的心裏，他則是心有壓力，想著借此機會，很完美的表現自己。
於是，為了做到這一點。嶽曉輝事先找到了嶽曉麗，“姐，你下午有空嗎？”
“奧，什麼？”聽著嶽曉輝的問話，嶽曉麗心裏有些不明白了。“奧，曉輝，你有啥事？”
“奧，姐。學校裏最近不是要聽我們的課嘛，我想著讓你抽個時間，給我指導一下。”
“嗯，好呀！那什麼時候？第幾節？”
聽過嶽曉麗的問話，嶽曉輝一一回答。
“嗯，好吧。曉輝。你好好準備一下。到時我去！”
“嗯，好的。”說著，辭別嶽曉麗，嶽曉輝返回他的辦公室裏，又是認真備起課來。
打開課本，按照進度，嶽曉輝準備講‘骨骼肌’這一節。首先，嶽曉輝先把課本仔細閱讀了一遍。隨後，拿來教參，嶽曉輝又畫了畫本課的重點以及難點。這下，問題找到了，嶽曉輝開始琢磨怎麼講課抓住重點突破難點了。結合陽光初中的實際情況，對於這一節，孩子們還是感覺有些抽象了。這時，為了把內容講解清楚，嶽曉輝站起來，走來李迎春的辦公室裏，他問道，“奧，李老師，你好，咱學校裏有掛圖嗎？”
“奧，有。”
“嗯，那好。李老師，我想著用幾張。”
“嗯，好的。”說著，跟隨李迎春的身後，嶽曉輝走來生物實驗室裏。
這下，看到實驗室裏簡單的模型和覆蓋厚厚塵土的掛圖。嶽曉輝問了，“奧，李老師，這些地方不開放嗎？”
“奧，開！”嗬嗬笑笑，李迎春補充道，“奧，曉輝呀，說起來，教咱這一門並不輕快。你看，課本中有那麼多的實驗，咱要是一一做來，那一節課要準備好幾節呀。”
“奧，是呀。”隨聲附和，嶽曉輝接著問了，“奧，李老師，您今下午有課嗎？”
“奧，有。嗬，怎麼？”
“奧，李老師，我想著聽聽您的課，看您怎麼講了！”
“奧，曉輝。可以。哎，說來，我也沒有什麼好招。講講重點，讓學生多背。”
這下，一邊說著話，李迎春也就把嶽曉輝所要用到的掛圖找出來了。這時，麵對嶄新的掛圖，嶽曉輝說，“嗬，有了這，這課就要生動形象了許多。”
等走出生物實驗室，返回辦公室裏。麵對自己備課的思路，結合掛圖，嶽曉輝又是梳理了一遍。
到了下一節，按照嶽曉輝所說的，他早早拿著板凳來到李迎春的課堂裏。
這下，伴隨上課鈴聲響起，李迎春走來教室裏，站在講台上，她高聲一說，“嗬，同學們好，上課！”
“起立，老師好！”伴隨孩子們的回敬，嶽曉輝也站了起來。
此時，站立講台上，李迎春目光先是朝著每位學生掃了一眼，隨後，她說，“好，請坐！”
這下，結束前奏，李迎春開始了正題。
慢慢，嶽曉輝又重溫起了自己做學生的日子。整節課，李迎春安排精巧，課堂氣氛很好。
這下，等到鈴聲再次響起，這節課也就結束了。李迎春走來嶽曉輝的身邊，對著嶽曉輝，李迎春又說這節課裏她自感不周的地方。