聽到這，平田和幾個學生的頭就低了下去
“但是！” 他們突然目光如炬，仿佛看到了什麼希望的曙光
“我可以給大家一個規劃藍圖，給大家提供一些參考意見。”
眾人此時全部安靜，全班看向我的方向，除了堀北鈴音，她依然看著窗外，仿佛這個班沒救了。即便高原寺這個天天打諢的人，都用看著鏡子的餘光撇向我的方向。
“小桔梗，你可以負責組織學習能力差的同學們加入學習小組嗎？”
櫛田看著我，露出了堅定的表情
“嗯，沒問題的。”
隨後我將眼光看向幸村，這個帶著眼鏡的男孩，幸村是原著D班裏位數幾個不多的學習能力好的學生。
“幸村同學，你能和幾個學習能力好的同學進入學習小組，幫助那些同學補課嗎？”
幸村，抬頭看向我，仿佛不可置信，畢竟從入學以來，他沒和班上任何人打過交道，他認為班上D班這些學生都是學習不好的差生，沒有交流的必要。當他聽到我念他名字時，他不相信我會知道他學習能力好，同時他也不太想幫助那些差生。
“這個......我........”
“幸村同學，這次考試可能會關係班級排名............”
此時幸村和平田趕快問向我 “什麼意思？”
我露出了了驚訝的表情，
“你們不知道嗎？學習、表現和考試跟班級點數掛鉤，班級點數和你每月收到的個人點數是1比100的比例，同時這個班級點數也意味著班級排名，而且隻有A班才有資格自由擇業，如果我們這次沒打好這個開門紅的話，接下來如果再追就很難了，所以這次考試將會是我們的關鍵一戰。”
此時眾人還在消化著我剛剛的話，此時幸村反應過來
“也就是說，我們如果不考好這次考試，也就意味著我們將會和其他班級的差距越來越大...........”
輕井澤慧和其他辣妹的小團體也反應過來
“我們每月收到的點數也越來越少...............”
果然，麵對幸村這樣的分奴，和辣妹們這樣的財迷。把利害關係擺上來比各種大道理都要好，同時是時候，該讓我補上最後一刀了。
“而且低於平均分不及格的人還可能會有退學懲罰.......”
此時，須藤、池寬、山內的學渣小團體開始從漫不經心，逐漸注意力集中。
這樣就很好，很好。果然沒有安危意識的人就像屠宰場的豬任人宰割，當他們有安危意識了，接下來就可以用利害關係來將這些家夥團成一股繩。
“李峰同學，這個任務就交給我們吧，學習輔導這方麵你不用擔心。”幸村站了出來，拍著胸脯說到。他現在給我的的感覺就像一個從事補課行業幾十年的老教師一樣。、
“好的謝謝幸村同學，那麼就麻煩你了...........” 我環視一圈下麵的眾人，他們看向我的眼神，仿佛我就是神的代行人，因為我是那個給他們帶來了“預言”的諾亞，每一個被我眼神掃過的人，他們不禁開始深呼吸。著名奧地利美術生的套路，通過眼神接觸，來讓自己強大的精神去感染和壓製對方。一眼掃過，就連剛剛還在賭氣的堀北，也看向了我。
最後我將目光緩緩看向平田
“很好，很好。平田同學，我相信現在我們大家是一個整體了呢。”
平田感受著現在這個集體帶來震撼，眼眶不禁有些濕潤，這就是他初中時候想要的效果啊。隻不過，平田沒有注意到的是，其實我現在和他初中都是再用恐懼去整合秩序，畢竟有位智者說過：“”恐懼是一切秩序的基礎。”，不同的是，平田是讓自己成為恐懼，而我是讓其他外麵幾個班級成為恐懼。
感到大家的情緒也到位了，是時候選個偽 領導人了。
（括號內都是內心所想）
“由於本人的學生會事務繁忙（其實不忙），恐怕無法出任這次學習小組活動的領頭人（畢竟你們水平擺在那裏，我也沒法保證你們都能過，所以我不背鍋），所以我們需要選出一位同學（背鍋俠）來幫助我們統籌學習小組。...........”
此時我頓了頓，看向下麵，等待著那個聲音...........
“那李峰同學希望誰擔任領導啊”
“是啊！李峰同學覺得誰可以出任”
“對啊，我們相信李峰同學”
...........................................
好的，你們將那個象征勝利的桂冠戴在了我的頭上，並且親手奉上了束棒...........
“我還是想聽聽你們的意見............（反正決定權在我手上了）”
大家互相對視，你看看我，我看看你......
“平田同學如何？”下麵一個女生悄悄的開口