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還真就被她給預判到了。
打完招呼，村長拍了拍身旁一個小男孩的頭，將他推了出來。
“吳岩，快去給老師們打個招呼。”
粗暴的動作讓支教的老師們頓了一下，見小男孩沒事，便也放心了。
“老師們好，我叫吳岩，我們村長普通話說的不是很好，所以讓我來接待你們。”
吳岩的普通話雖然還是夾雜著一些當地口音，但和其他人比起來，好上不止一點。
在吳岩和村長的帶領下，一群人來到村子中央的學校。
說是學校，其實就是幾個平房，中間是學生們的教室，左右是老師們的宿舍和廚房。
周漪本以為自己已經做好心理準備，可當看到露天的廁所，滿是老鼠洞的寢室時，她還是不由的感到心驚，同時也為村裏人的愚昧和懶惰感到悲哀。
紅文村的孩子很多，但老師隻有兩個，他們要負責小學1-6年級的全部課程。
九年製義務教育讓所有孩子都可以免費上學，按理來說，隻要有孩子的家長可以抽出一天來幫忙修繕一下學校，這個地方不至於破爛成這副模樣。
可在他們眼中，來學習仿佛不是為了未來，而是來蹭一頓免費的公益午餐。
這一刻，周漪才體會到什麼叫任重而道遠！
簡單熟悉了一下環境後，周漪和其他老師將學校捐獻的文具一一發放。
之後他們便打掃了一下宿舍，和現任的兩名老師溝通過後，開始整理第二天課上要用的內容。
前麵三天還好，沒有什麼幺蛾子。
但在第四天，周漪下課，就看到有兩位女老師不見了。
問了還沒來得及回家的學生才知道，今天他們班有好幾個學生沒來。
這兩位老師擔心他們是被家長扣下來幹農活，所以和學生打聽了他們家的地址，就趕過去了。
周漪記得這兩位老師和一開始的她一樣，根本不了解其中的彎彎繞繞，會來支教也是因為心地善良，想為山區的孩子帶去更多的知識。
為了兩人的安全，周漪立即喊上其他老師，朝學生給的地址趕去。
等到了學生家，就看到兩位女老師正坐在黑漆漆的堂屋裏，著急的跟家長科普學習的重要性。
周漪懸著的那顆心終於放下，可當她看到所謂的家長時，隻覺得大腦有片刻的轟鳴。
這人根本不是學生家長，而是他們剛來時，圍在村長邊上說著各種汙言穢語的人。
她問過吳岩，吳岩說他叫錢三。
當時的錢三分明說自己要娶媳婦，也就代表未婚，可既然未婚，又是哪來的孩子？
看著站在錢三身邊，一直憋笑的孩子，周漪好像想到什麼。
孩子家長是假，想借著孩子不上學，引誘老師去家訪，從而幹壞事才是真！
忍無可忍，周漪一把推開院門，笑著走了進去。
“陳老師，李老師，你們來這怎麼也不說一聲，害我們好找！”
見來人，錢三嘴角的笑意一下子收斂，細瞧之下還有計劃被打亂的慍怒。