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“你們幾個幫忙找找電機和電控方麵的圖書!”
徐教授反而向幾個學生道。
幾個學生隻好點了點頭。
嘩啦，嘩啦……
這檔子功夫，沈星河再次翻完了一本書。
【宿主悟性逆天，恭喜宿主掌握電焊原理。】
緊接著，沈星河再次拿起了一本書。
【宿主悟性逆天，恭喜宿主掌握煉鋼原理。】
…
不久後，學校的領導也來了。
畢竟整個圖書館的師生都被沈星河的動靜給影響了。
“老徐，什麼情況?”
來的是學校的副校長，頂了頂眼鏡(bdaj)架，有些不明情況地問道。
徐教授頓時解釋道：“薛校長，這就是上次我給您提到的那位沈同誌!”
薛校長有些驚訝。
“他居然這麼年輕!”
“不過這樣翻書，真能把書讀進去，掌握原理麼?”
薛校長皺了皺眉頭道。
他原以為備受徐教授推崇的是什麼了不得天才。
怎麼看起來，像是個沒讀過大學的人?
行為舉止反而有些孟浪!
“興許這就是天才和凡人的差距吧!”
徐教授笑了笑道。
在他看來，沈星河這麼一心一意地翻書，絕對是到了如癡如狂的地步。
天才就是這樣的!
所以，他並不認為有什麼不妥!
“天才?”
薛校長倒是不這麼認為。
“老徐，他這樣已經影響到了咱們學校的師生，我可不容許他就這樣下去!” 薛校長說道。
“校長，我想師生們不差這一些功夫!”
“倒是沈同誌估計需要!”
徐教授趕緊說道。
在他看來，真正的讀書人不會在意別人在做什麼。
整個學校的師生還真不怕這一兩天。
“一些功夫?徐教授，這人到底是誰，您這麼維護他?”
“是啊，這人到底是誰?”
“這可是學校的圖書館，外人怎麼能隨意進來?”
“是啊，校長，趕緊把此人轟出去!”
……… …
一時間，周圍的人也開始有些不滿起來。
他們可是大學中的精英，以後要出國留學的。
誰也不能耽誤他們的時間!
“老徐，這事我看就到此為止!”
“這人不能繼續待下去!”
薛校長決定轟人。
學校有學校的秩序，誰也不能擾亂。
徐教授聽到這些話，頓時就被氣到了。
“大夥若真是想讀書，何必在乎這翻書的動靜!”
“請問下，沈同誌除了翻書聲響了些外，影響到什麼了?”
“讀書人難道還忍不住翻書聲了!?”
徐教授怒氣衝衝道。
周圍的人聞言，愣了愣。
好像還真是。
這年輕人除了翻書聲大點外，倒也沒做什麼。
至始至終，對方根本就沒有理會外邊的事情，都在認認真真看書，翻書。
仿佛外邊的事情跟他沒任何關係!
難道說，眼前這個年輕人還真是個天才?
薛校長也發現，好像還真是。
對方的翻書聲倒也不大，就是太快了。
“徐教授，除了書聲，最影響人的估計是他翻書的速度!”
“讀書哪能這麼翻書的?”
薛校長很是不滿道。