在他看來，楊炎的才學更在楊憲之上，甚至可以說楊憲都不足以和楊炎相比較，楊炎的知識和思想已經讓朱標一次次的豁然開朗，茅塞頓開，醍醐灌頂，驚為天人。
這樣的人，不應該被埋沒在暗無天日的天牢之中，更不應該被斬首。
他是真正的王佐之才，應該像北宋儒學家張載所說的那樣，為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。
所以無論如何，朱標都會想辦法保住楊炎。
隻不過現在說這些還不是時候，朱標還是想以一個普通人或者說一個學生的身份與楊炎交往，這樣楊炎才不會有顧慮，才可以暢所欲言。
朱標轉移話題，道：“先生上次留的課業，我回去好好思考了一番，有了一些想法，不知道對不對？”
“說來聽聽。”
楊炎也來了興致，他對於這個黃公子還是很喜歡的，溫文儒雅，知書達理，最難得的是，他有思考能力和接受新知識的能力。
能夠接受超越時代局限的知識，並且能夠獨立思考，殊為難得。
朱標正色道：
“想要解決驕兵悍將，按照先生上次說的，封王之策的確不可取。”
“但是，如果任由兵權掌握在驕兵悍將的手中，又何嚐不是對大明的一個巨大威脅？”
“所以，我覺得，封王固然有他的缺陷，但是也不是全然沒有好處。”
“最起碼，就算真的有一天藩王作亂了，那大明至少還是姓朱的！”
對於朱標的分析，楊炎點了點頭，露出讚賞的目光。
朱標受到激勵，信心更足了，繼續道：“所以學生認為，皇上采取封王的政策，其實是用心良苦的，他是為了朱家的天下，才決定封王！”
朱標井井有條，侃侃而談。
一牆之隔，朱元璋早就已經笑容滿麵，老父親式的驕傲之色溢於言表。
“聽聽，聽聽，標兒說得多好啊！”
“太子殿下好才學！”
一旁的劉基也是深以為然的點頭，話中雖不乏順著皇上的恭維之意，但亦是發自肺腑的讚賞。
他也曾教導過朱標，朱標的確是一位難得的優秀儲君。
然而，楊炎卻是笑著搖了搖頭，道：“黃公子此言差矣，你剛剛說的政策並非沒有依據，不知道黃公子有沒有讀過這樣一篇典故？”
“先生請講！”
“戰國策之觸龍說趙太後！”