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答案也是現在的，就是地球的學校教育。
首批十名弟子，不排序號，都是“同門”，先進行一年的文化課學習，同時跟著藥師侍弄藥園（每個藥行都有自己的藥園），辨識藥材，學會種植和維護藥材；第二年，增加藥劑理論；第三年，跟隨“老師”見習，優秀者可作為助手；第四年，優秀者在“老師”的推薦下，有獨立煉藥的機會，當其技藝穩定之時，可以在第四年結束之時，或第五年期間，提出“結業”，屆時，靈物閣將主持專業考試，合格者立即送到藥師公會考評一星藥師，考上後，才算畢業。
最先畢業之人，就是“靈物閣”的大師兄。
靈物閣將刻製一塊碑，按畢業時間先後，把弟子們的名字全部雕刻上去，以示尊榮。既然如此，靈物閣的藥師，也即這些老師們，也同樣享有將名字刻在“師尊”碑上的機會。無論是弟子還是師尊，其名字後隻有一個明，那就是時間。
弟子名字後麵的“時間”，是指他從“進校”到“畢業”之間的時間；弟子畢業後，如果留在靈物閣成為專業藥師，同時又接愛靈物閣分配的輔導學徒的任務，那麼，他的名字又會重新出現在“師尊”碑上。
師尊的時間是指其進入靈物閣和離開靈物閣的時間。師尊是不分星級的，因為每個“老師”從道義的角度看，都一樣值得尊重。
至於弟子們內心裏，是否把師尊分成三六九等，周子軒管不著這事兒。
這些煉藥弟子其實也是要打熬力氣，修習武藝的。因此，周子軒決定構建了一個“武學體係”，這就是此後響徹大陸的[靈物閣武學體係]。
因為周子軒手上有來自地球的三種武技，另有不傳之秘[大地訣]。此外，玄月大陸的武技雖然比較貴，但那是相對普通人的，對於周子軒來，一門武技能有多貴？這樣，隻要有十來種武技，就可以著手這件事兒。
“子，如果你需要，老夫我到是可以把華夏的一些武技交給你的靈物閣。”聽周子軒有構建武學體係的想法，“老爺子”似乎比周子軒還要積極。
“華夏，什麼武技？”聽到“華夏”二字，作為華夏的穿越者，沒有不感興趣的。
“少林七十二絕藝，聽過沒？”老頭子像一隻老狐狸。
“難道你有？”周子軒故作平靜。尼媒，少林七十二絕藝，不傳之秘，不傳之秘呢，前世自己想學，就一直苦無門路，難道到了異世，反而可以學少林武功了？
“如果老夫沒有，這下就真的沒人有了。”老頭子特自戀地了一句。
“咦，不對。聽少林七十二絕藝已經不全了，不會是你曾經去偷走了吧？”周子軒突然道。如果真是老頭子不修德行，把別個的七十二絕藝給偷了，這可是一個重大發現。
[跟過上本書的書友就明白，星辰是厚道人，隻要有推薦哪怕很的推薦，星辰都是每三章，但很多寫手不管有沒有推薦都是兩章和一章。為什麼我這麼厚道的人，收藏、推薦、打賞、點讚卻總不如別人呢？難道，真是書的質量太差，或者不太合書友們的胃口？]