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第3章 潮流值(2 / 2)

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邸報上的文字略顯晦澀,有些字與現今不同,需要推測,甚至要查閱《說文解字》。他沉浸在閱讀中,以至於王鏊的到來並未察覺。

王鏊走近朱厚照,發現太子正在閱讀最新的邸報。

王鏊心中寬慰,盡管太子未閱讀四書五經或史書,但至少他在看有意義的內容,不禁露出了滿意的微笑。

“叮,獲得王鏊的認可,浪值+10。”

突如其來的聲音在朱厚照腦海中響起,令他大吃一驚。

什麼情況就增加了浪值?他抬頭一看,王鏊正微笑著注視著他。

朱厚照連忙起身行禮,向王鏊問候。

王鏊見今日的太子如此知禮,心中倍感欣慰。

“叮,獲得王鏊的認可,浪值+20。”

又一道係統提示在朱厚照的思緒中響起,他欣喜不已,原來贏得大臣的認可竟是這般簡單。看來之前的自己在大臣眼中確實頑劣不堪。

王鏊不愧是後世著名的大儒,授課雖不甚生動,略顯刻板,但確有真才實學,言談間引經據典,旁征博引,古今貫通。朱厚照雖然諸多地方未能理解,卻也聽得如醉如癡。

王鏊下課後,竟有種如夢似幻的感覺,那個聚精會神聽講,積極發問,甚至在他離開時還恭敬相送的人,真的是他熟悉的太子嗎?

王鏊暗自思量,太子一定是長大了,開始專心求學,若能持之以恒,將來必定成為一代明君。

朱厚照上課時,腦海中不斷響起浪值增加的係統提示,差點讓他在課堂上笑出聲。後來他詢問係統,才發現有靜音功能。

當王鏊離開後,查看積分的朱厚照樂開了花,一堂課竟然收獲了八百多積分。

放學後,劉瑾等人又鼓動朱厚照去玩耍。

對於他們的建議,朱厚照並不感冒,他更熱衷於積累積分。

朱厚照想了想,弘治此刻應當已經退朝,於是決定進宮一趟。

他打算跟弘治討論一下太子妃的事,他表現出自己是個乖巧的孩子,當然,積分並不是他的主要目的。

東宮位於皇宮東側,自然也在宮牆之內。

盡管朱厚照對皇宮的記憶猶新,但親眼目睹後仍然感到震撼。

在蔚藍的天空下,紫禁城金色的琉璃瓦殿頂,顯得尤為壯麗。

通常這時候,弘治皇帝會在乾清宮與大臣商議國事或批閱奏疏。

朱厚照趕到時,恰巧碰到李東陽、劉健、謝遷三位大學士剛從乾清宮走出來。

弘治能成為明朝複興的君主,劉健、李東陽、謝遷組成的內閣鐵三角功不可沒。

這三位有時也會充當太子的導師,課堂上他們不必向太子行禮,但在課堂之外,仍需向太子行禮。

"三位恩師無需如此,往後見到厚照,不必再行禮。"

朱厚照說完,又恭敬地向三位大學士行禮,然後步入乾清宮。

三位大學士麵麵相覷,太子今日為何如此客氣?

以往遇到太子,他總是嬉皮笑臉地打個招呼就過去,今日竟說出這樣的話,真是令人驚訝。

"叮,獲得李東陽的認可,積分+10。"

"叮,獲得劉健的認可,積分+10。"

"叮,獲得謝遷的認可,積分+10。"

朱厚照心中暗喜,積分賺得也太輕鬆了吧。