開啟AI情感朗讀功能。歡迎大家點擊體驗！
對應景的調查很快展開，按流程不用向他本人通報調查進展，除非需要他配合的時候才會找他。
應老師確實如他自己所說，淡定得很，對本科生的教學如常進行，自己打算發表的第二篇論文也在順利推進，同時著手準備其他項目的申請。
調查組采用的也是隨機抽調形式，4、5個專家教授組成一個團隊，進駐了Z大人文學院，開展為期一周的調查。
第一階段，調取應景的學術資料，根據組委會的審查調查規範，需要抽查他本科、碩士、博士三個求學階段的學業成果，包括但不限於日常作業提交、各類考試測試卷麵作答資料、發表過的文章、參與過的項目成果、三個階段的畢業論文和畢業答辯影像資料等等。
應景在Z大一以貫之的求學經曆，給調查組也省了不少事，拿資料很方便，不用天南海北地函調和等待。
這一階段的調查下來，本來懷著找問題心態的幾位專家，紛紛對應景這種小同誌另眼相看。
能被抽調的，都是內行人，當應景從本科開始的學習和研究思路以及成果，完整地呈現在他們麵前時，很直白地向專家們展現了一個熱愛哲學的年輕人，在研究哲學這個事情上的專注的態度、快速的進步和顯眼的成就。
這幾位中有石教授的一位熟人，是和石教授從年輕至今都憋著一股勁兒的，有競爭關係的歡喜冤家，就職於隔壁省份的一流大學。
當然，需要避嫌，對方沒有跟石教授通氣自己在調查組。
審查完應景的材料後，審查組碰頭開會。
每位專家輪流發言，到這位姓匡的老教授時，他羨慕地搖頭笑笑，感慨地說：“老石教授真是運氣好，兒子兒子有出息，兒媳兒媳有本事，這位小應同誌，學術造詣不簡單呐。”
其他幾人心有戚戚地點頭，長江後浪推前浪，他們這些老家夥分分鍾就被拍在沙灘上了。
——————————————————————
第二階段是調查走訪，從本科起，應景就在Z大人文學院哲學係求學，算是院裏各類長輩看著長起來的。
由於石教授、應教授、冷教授的關係，小應老師和院裏各位大佬處得都很不錯，加上他學術方麵做得紮實，為人上進，嘴又甜，很得前輩們喜愛，在同齡人中也頗受歡迎。
走訪自然繞不過這些護犢子的自己人們。
除了石應冷三位教授需要避嫌，其他的人文院老師隨機抽5-10人，調查組的幾位專家分組，一天之內逐一訪談。
哲學係抽到了兩位，一直眼紅冷教授有個得意弟子的心直口快的黃教授，以及應景的好哥們，老嘉豪老師；另外還有人文院其他專業的5位老師。
調查組的專家們，有幸在一天之內，體會到了不同程度的或詼諧或真誠的對小應老師的彩虹屁。
黃教授說：“應景這個小孩啊，我是稀罕得緊，當初沒留意他在哲學係讀本科，讓冷東平占了先機，把這匹黑馬搶了去當弟子。他讀博士那會兒，我好說歹說，人家也不肯改導師，還是跟了老冷，你說氣不氣人。”
聽他嘮叨的專家點了點頭，笑眯眯地搭幾句話。
“他的學術成果，你們這幾天都看了吧，是不是特別有新意，還站得住腳。幹咱們這個研究的，不要說得太高深，其實就是一個自圓其說，講究一個自洽。應景在這方麵，非常有天賦，也非常有想法，見地很高深，每個階段的成果，都遠超出了他那個年齡段應該到達的程度，天生做這行的料。”黃教授激動得就差拍大腿了。
專家們聽了半個小時黃教授的扼腕不甘，以及對應景的認可，客客氣氣地把老教授送出了洽談室的門。
呼，資深的教授叨叨起來，真有點扛不住。
然後是老嘉豪，將近10年的老講師，前麵評職稱好幾年都碰壁沒成功。
但人家心態好得很，一次不行第二次，再而三，三而四，反正他手頭有好幾個橫向項目，物質生活完全不愁。
至於自我成就上的追求，就不斷努力追求嘛，總有成功那天。