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第 26 章 圖書館(1 / 2)

班級討論開始了,秦輔導員微笑的著站在台前,鼓勵大家積極參與自我介紹,以增進彼此的了解和班級的凝聚力。

同學們紛紛響應,有的大膽自信,有的羞澀靦腆,有的則顯得淡定自若。

一個性格開朗的男生大步流星地走上講台。

他滿臉笑容,聲音洪亮,手舞足蹈地介紹著自己。

話語中充滿了活力和熱情,讓整個教室都充滿了生機。

“大家好,我叫許君扶,君子的君,扶蘇的扶,京市本地人,喜歡體育運動。”

同學們都被他的自我介紹所感染,紛紛鼓掌喝彩。

接著,趙盼紅著臉,小心翼翼地走上台。

說話聲有些顫抖,聲音也很小,但是她已經盡力讓自己表達清楚了。

緊張地攥著自己的衣角,微微低頭,不敢正視同學們的眼睛。

她的勇氣和誠意感染了大家,同學們也給了她熱烈的掌聲。

最後,林婉兒走上了講台。

她看起來非常淡定,臉上沒有太多的表情。

簡潔明了地介紹了自己的名字和來自哪裏,然後就準備下台。

當她說出自己的名字時候,教室裏突然響起了竊竊私語的聲音。

有些同學提前打聽到了她的成績,知道她是京市協和醫學院這一屆的第一名,幾乎是以滿分成績考入的。

當時他們還替她可惜,有這種好成績,報京大,清大那都是綽綽有餘的,何必跑到協和這邊來,對她的選擇感到有些意外。

沒想到林婉兒不僅成績好,還很漂亮,身材修長,穿著整潔,五官分明,眼睛明亮,烏黑的頭發紮著高馬尾。

林婉兒並沒有受到這些議論的影響,依然保持著淡定的表情,從容地走下講台。

秦輔導員當然知道林婉兒了,在眾多考生中,她以優異的成績脫穎而出。

從傳出恢複高考到參加考試一共不到3個月的時間,林婉兒幾乎考了滿分,這無疑證明了她的學習能力和刻苦精神。

看她的性格,這種冷靜和理智,是個學醫的好苗子。

經過自我介紹這一環,同學們也都相互認識,教室內的氣氛活躍而熱烈。

同學們之間的陌生感逐漸消失,取而代之的是相互間的熟悉和親近。

秦輔導員站在講台前,開始著手安排班級的管理架構。

他鼓勵大家積極報名,通過投票的方式選出最適合的班幹部。

這不僅是一個鍛煉個人能力的機會,也是對集體責任感的培養。

許君扶,一個充滿自信和朝氣的男生,與人交流自然、真誠,充滿熱情,決定競選班長一職。

當然他也不是免費為同學服務的,畢竟做為一個班幹部,加個成績又好的話,畢業後應該能分到一個不錯的地方吧。

他是第一個走上講台進行自我介紹的同學。

聲音洪亮而堅定,每一個字都透露出他對成為班長的渴望和決心。

他講述了自己過去的管理經驗,表達了對未來班級管理的設想,並承諾會全心全意為大家服務。

他的發言贏得了同學們的陣陣掌聲,人氣直線上升。

投票環節緊隨其後,同學們紛紛拿起紙筆,在選票上鄭重地寫下自己支持的名字。