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第5章 學識(2 / 2)

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“哦,對了,我一下又想到一個問題,你們平時靠什麼娛樂?”

“什麼是娛樂?”

“就是你們幹完了農活以後,用什麼來打發時間?”

“看書啊,我還有好多書還沒看呢。”

“在哪個地方看書?”

“村裏麵有一個很大的圖書館上下共,有八九層吧,裏麵全是各式各樣的書籍,科學的,玄學的都有。你想去不去看看?”

“你們閑下來的時候帶我去看一下吧。”

“好的,我最多兩三天就把所有的糧食,我都收割完了。到時候我帶你去看一下。”

“盧家村有血糖嗎?”

“有啊,我們這兒10歲之前都是在本地學習,10歲到20歲的時候都全部是遊學。”

“如何遊學?”我有些詫異,在古書上我見過,古代的時候,有遊學這一詞。

“顧名思義,你應該知道遊學是什麼意思嗎?10~20歲的時候,這些年輕人都要到這個新空間各地去學習各種各樣的東西,包括知識文化,每個地方的氣候,風俗等等都是我們學習的重點。”

“那到了這些地方的學生,誰招待了?”

“再等兩個月,我們這兒就要接待一批。這批學生裏,有住東南西北都有,我們屬西北方向,這邊的人就招待來這個空間所有的學生,我們接待的大約2000多人吧。”

“那他們住哪個地方呢?”

“到時候,我們這邊都閑下來了,每家招待一個,這可是個好機會,我們能學習他們那邊的,他們要學習我們這邊的,你應該知道十裏不同風,千裏不同俗的規矩吧。”

“知道一些。”

“10多歲以下的小孩子都要陪他們一起學習,因為到時候有的學生,都要到他們那個地方去轉一圈,了解一下他們的風俗習慣。包括種植這方麵都要學習。”

“能問一下,你們這邊一直都是實行的這種方法嗎?”

“對,你知不知道這樣有一個好處,能認識很多很多誌同道合的朋友,我妻子就是在我遊學的時間認識的。”

這下讓我大開眼界:“你們還能這麼玩?”

“我們從相識,相知,到最後組成家庭,我們一直在遊學的路上相互照顧。”

“你們應該不是很衝動的吧?”

“在遊學的路上,在一起8年,我們之間坦誠相待,在我24歲的那年,我去求婚的。”

“真羨慕你們。”

“為什麼?難道你們不是這樣的嗎?”盧向天滿臉疑惑的望著我。

“你們這兒要彩禮嗎?要撫養他們的父母嗎?”

“什麼是彩禮?如果他父母要來這邊,我們肯定會撫養他的?如果需要過去,我會帶著他和孩子一起過去的。”

“如果閑的時候,你們想見他們怎麼辦?”

“可以全息視頻通話呀?跟在身邊一樣。”盧向天感到我問的越來越奇怪了。

“如果父母過生日怎麼辦?你們趕過去嗎?”

“生日,稱為母難日,我們都不會過的,我不知道你為什麼要問這個問題?”

我感覺到我們的空間跟這個空間,好像有很大的世俗偏見。

的確生日,就是母親生下來的時候,差不多就在鬼門關前趟過一次,那為什麼要過呢?難道是慶祝自己新生還是……?

我不敢再想下去了。

“你想過沒呀?如果我帶著妻子兒女去一趟嶽父嶽母那兒,到最後又要來一趟,生離死別的感覺,結婚就已經過這一次了,隻有父母生病的時候,也就是說離世不遠了,我們會提前過去,陪陪他們。”

“這麼說來,你們這邊跟父母的感情感覺很淡。”

“我不知道你說的是什麼意思,我對自己的父母,還有嶽父嶽母一直存著敬仰的感覺,但是他們不會。無緣無故的來打覺我們,愛是在心裏,不是在口頭上,父慈子孝是在行動上。”

這個好像還真是這樣的,在ktv裏拿著父母辛苦掙來的錢,唱世上隻有媽媽好,這是多麼的諷刺啊。卻總是不想。自己的父母是多麼的辛苦。

這又給我深深的上了一課,唉,是要用行動表示的,而不是用嘴上說的。

“你慢慢了解,我們這個空間可能和你們那個空間可能有些差異。”

這還叫差異,感覺到有時候是顛覆的感覺。