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第3章 指著顯眼包帶頭(1 / 1)

陸棋帆看著蘇靖博這張叭叭不停的嘴,還記得剛剛是被蘇靖博拍回神的,便想起那次是被年齡稍大的女老師敲桌子敲回神的。

陸棋帆被敲醒了,雖然些不耐,有點起床氣,但還是睜開了眼睛,摸了把臉,假裝看題。

陸棋帆覺得老師可能想,他不愧是年輕人,年輕就是好,到頭就是就睡。

老師見他答完了,也沒礙著其他人,何況這是暑假期間,自己這算是加班,也不想說什麼。

後來就是收卷,考英語。

英語那張卷子隻有50分,內容比起語文、數學更是少,大家答的也快。

這是暑假有哪個老師想加班呢?出試卷的老師,出題目自然是能少則少。

不多時,考場裏的大部分同學寫完了,其實老師們這時候,都想收卷走人了,奈何還有主任巡查,便說:“寫完的同學可以提前交卷,但是不要打擾到其他做題的同學。”

小陸同學那個椅子上就跟長了釘子一樣,紮人一樣坐不住,早就準備走了。

但是他又看了看右前方的女孩子還端坐著,他自己往下埋了埋,好似自己用膠水把自己黏在椅子上。

那倆監考老師盯著小陸同學都快望眼欲穿了,一個考場就這一個顯眼包,可不是要指著他這個顯眼包帶這個頭。

不止那兩個監考老師指望陸棋帆這個顯眼包帶頭,沈霽也指著這個顯眼包帶頭製止蘇靖的長篇大論。

沈霽眼看陸棋帆還沉浸在過去的回憶中,就隻能自己打斷蘇靖博的侃侃自談。

沈霽輕咳試圖讓狗頭軍師蘇靖博稍安勿躁。

誰知道,蘇靖博同學還以為沈霽也讚同他的發言,便更加激動,仿佛在場上辯論一樣。

陸棋帆越聽越不對勁,宋伊人同意和陸棋帆考一個學校已經不是誤打誤撞,經過蘇靖博的闡述變成了,說不定,不對,據他推測,當時宋小姐答應陸棋帆隻是隨口,沒有過心。

這可把陸棋帆氣的,但是他想想也不是沒有可能,便更傷心了。

其實當時,陸棋帆是這樣說的:“我準備考通市一中,你也是吧?”

宋伊人好像回了一聲:“嗯。”

當時狐朋狗友來喊自己,又要上課了,就走了。

也是因為當時宋同學對小陸同學態度比較冷淡,小陸同學才不敢把他和宋同學的關係更近一步,隻敢遠觀。

至於宋小姐當時為什麼那麼冷漠,對於宋小姐來說,其實兩個人根本就不熟,隻有在升旗儀式和一些競賽見過對方,或許也曾擦肩而過,隻是不相熟所以不知道,唯數不多次打招呼,就是每次考試,陸棋帆會跟她打招呼。

後來初三考試多了,經常分班考,他們倆才開始熟悉點,但是陸棋帆還是不敢越雷池。畢竟在陸棋帆的心中,宋伊人是那種“一心隻讀聖賢書”的好孩子。陸棋帆怕那點相熟——點頭之交都被自己的衝動給毀掉。

小陸同學想到這些更難受了,越來越覺得蘇靖博這個平時不著三六的家夥,這次竟然分析的完全正確。

沈霽覺得他們三個人怎麼能在這個不足十平方的寢室出現了三個頻道。

他不理解,便掉過頭,繼續去看他的黎曼ζ函數了。

沈霽心想,“這件事就像歐幾裏得猜想一樣,提出者歐拉沒有解決,而‘三個頻道’提出者沈霽也無法解釋,我們三個人不同頻這個問題。”