陸棋帆坐在倒數第二排，因為比較喜歡向窗外望，老師把他調到中間，但這樣也不能阻止他現在盯著窗外看。
就像此刻他盯著經過的宋伊人看，看著她晃動的高馬尾，感受她青春的氣息，是真的像小說裏那種青春氣息，跟他這種無所事事、安於此刻的氣息不一樣。初秋，天黑的還很遲，五六點還是亮堂堂的，暮夏的尾巴，帶著點燥熱。幾縷燥熱風，吹著她的劉海，吹動著他的心。
他感覺自己有點不對勁，不知道是風吹的，還是心動的。
宋伊人跟著老師來進了教室，有些同學從書本上抬起頭；有些同學從剛剛的話題轉移過來，幾個女孩被同學提醒掉回頭，還摸了摸劉海，又慌慌張張的打開書……
張老師拍了拍手說:"同學們保持安靜，這是咱們班新轉來的同學。”張老師轉過頭看了眼宋伊人：“你來自我介紹下。”張素蘭老師，是五班班主任，教英語，市一中特級教師，高二英語組組長。
宋伊人自我介紹完。其實也就說了個名字，張老師就讓她先坐到最後麵老師辦公桌的位置，說：“今天，你先坐在這，等一會我去給你找桌椅。”
宋伊人表示感謝，張老師就讓同學們先寫作業，自己去打電話。
在宋伊人走到座位的路上，有認識的女同學揮手打招呼，但是全程看著的隻有陸棋帆。
其實市一中和宋伊人之前的學校，名義上是兄弟學校，雙方學校所用的資料以及教育方式差別不大。市一中晚自習有時候上課，有時候自習，關鍵還是看老師安排，靈活性比較大。最後一節課作為，自我學習的時間，可以自己安排，當然找老師開小灶等情況也是存在的。
之後，張素蘭不知道從哪裏找來的桌椅，讓一個不認識的男生搬來。宋伊人道了謝，張老師讓她坐到陸棋帆的後麵，安排好宋伊人，看著她整理好書本，把她叫到走廊交談。
大概內容就是，五班是按照成績排名和進步排名並行來自主選擇座位，但是她是新來的，先坐在最後一排，不久後也有一場考試，讓她好好準備，好好考，可以自己選座位，讓宋伊人對於新學校、新同學不要緊張之類的。
市一中每個月都有摸底考、月考，每個周也有周測等以及單元測，午休之後也有午休小練，尤其到了高二下學期，老師為了掌握同學們的學習情況，其實也會不時安排考試。而且市一中教的比較快，高二下學期也大致把所有內容教的差不多了，強化班老師也會拓展一些新的內容，說什麼高考不止考這些知識，知識麵越廣越好。尤其是數學，永遠不能止於課本，不僅要多練。
張老師也是讓他們平時多刷題，保持題感。學校多考試也是多考試，讓他們不要拿緊張為借口，高考保持平常心。每次考試也是按照高考標準來安排的，以來達到高考平常心。