任何一個人的學生時代，關於一個孩子是不是好學生有一個很簡單粗暴的劃分。
那就是學習成績。
成績好的孩子，在老師同學家長的眼裏自然就是好學生。
反之學習成績不好的孩子，也就成了所謂的“差生”。
但不要忘了，不管學習成績如何，孩子也是獨立的人，是有思想的個體。
每個有思想的個體，內心中都有獲得他人認可的訴求。
所謂的好學生，會用優秀的學業成績來獲得他人的讚許，而很多學習成績不好的孩子，則需要尋找另外的方式。
張超小時候學習成績並不好，可他知道利用自己身體和家庭的優勢，從小學開始一直到高中，他就是“校霸”式的人物。
那些所謂的好學生可以以學習成績說話，那麼，他就用拳頭說話。而碰上那些真正在社會上混的人，頗有權勢的家庭就成了他最大的依仗。
時間久了，不管是那些學習好的還是能混的，同階層裏他都是鶴立雞群。
上了大學之後，周圍已經很少見“能混"的學生，畢竟有幾個不學習也能考上大學的？這也讓身為體育生的張超習慣了用拳頭說話。
隻是這一次，他好像失算了。
不記得上一次被那麼多人圍住是什麼時候的事了，若是在老家，他大可以喊一聲“我爸是XX”就足以讓旁人投鼠忌器。
但是現在，那些人居然厚顏無恥地喊了聲：“有人攔路搶劫，我們見義勇為。”
如果真動起手來，他們這幾個人鐵定吃虧不說，就算鬧到學校也解釋不清。
就事情的先後順序來說，自己六七個人圍住楊林倆人就很難掰扯清楚。要是楊林再一口咬定他們是搶劫，且不認識後來的那些人，這場官司誰能斷的清楚。
這會兒張超已經明白，自己是被楊林給設計了，他顯然做足了準備，就等著自己找上門來！
可是說出去，又有誰會相信？
“楊林，這事兒沒完！”
張超慫了，他不得不慫。
好漢不吃眼前虧的道理是個傻子都懂，他又如何不知道？
撂了句狠話，張超帶著人灰溜溜地跑了。
瞧著他的背影，大江撇撇嘴，說道：“小林子，跟你比他可差遠了，想當初咱們倆堵劉飛的時候，二打六來著。”
帶人來的，正是張永江。
楊林沒接他的話茬，開玩笑道：“難為你了，一合資地產公司的老總親自帶隊幫兄弟爭風吃醋，傳出去也是一幢美談啊。”
“滾你大爺的。”大江笑罵一句，對尚處於蒙圈狀態的陸小冉道：“弟妹別害怕啊，我們就是演一出戲嚇唬小孩的。”
“你該叫嫂子的好吧。”
“回頭我就告訴你媽你在學校找對象了。”
“哎呦，我媽那得多開心啊。”
“不和你扯了，公司裏還有一堆事兒呢。”大江翻翻白眼兒，招呼一聲帶著一幫兄弟朝不同方向散了開去。那動作熟練的，顯然不止一次幹過這種事情。
事情來的快，去的也快。
直到楊林拉了拉她，陸小冉才反應過來。