張雨來感受到了身上傳來的劇痛，然後猛然抬起右手，奪過代雲起手中的筆，直直向老師刺去，而老師此時正一臉驚恐的看著二人，但也閉上了眼睛，代雲起仿佛已經看見老師流出血淚以後恐怖的臉。代雲起立刻用回憶錄擋住了老師的眼睛，而就在張雨來的筆刺破詭異老師小腿的時候，代雲起眼前又出現了詭異老師被張雨來殺死的慘狀，代雲起立刻想拉住張雨來，可代雲起發現，此時的張雨來力量至少是自己的十倍，自己根本無法拉住他，代雲起一時間不知怎麼做，可不過一刹那，代雲起就抬起手狠狠地向張雨來脖子上劈去，並隨即大聲喊道：“別殺人，電工，這是老師，我們需要她！”
張雨來停下了手中的動作，轉頭看向代雲起，而此時二人也終於聽清楚了老師的喊叫聲：“別殺我，別殺我，都怪我有眼不識泰山，竟然沒認出來閣下是電工先生，這是我的不是，我可以帶你們在我們的學校裏麵轉一轉，但還請您不要殺我啊啊啊………”
代雲起猜測老師並不認識電工是張雨來的代號，隻是因為她真的以為張雨來是電工。
張雨來在疼痛中終於恢複了清醒，他這一次算是深深地感受到了精神力薄弱的意思，他在使用力量時隻能看見眼前的敵人，甚至都聽不見周圍的一點聲音，幸虧感覺還沒有消失，否則張雨來和代雲起都不確定張雨來在殺死關鍵人物後會不會接著殺死代雲起。
張雨來說道：“剛才真的好驚險啊，不過我能感受到我剛才要是真的無法戰勝她我也會使用出和她一樣的一擊必殺，而且她的一擊必殺契機就是注視她的眼睛。”
由此看來，張雨來的技能不光是能強化力量，還能夠了解敵人的技能啊。代雲起點了點頭，隨即對老師說道：“你帶我們在學校裏轉一轉吧，參觀參觀你們的學校。”
老師不敢違抗，她隱隱約約的覺得那個電工身上的夢境之力比她自己的一擊必殺要強上不少。
老師一瘸一拐地走著，她先回到了辦公室，她讓二人也進入了辦公室，代雲起發現自己剛才走了兩三遍都隻能重複走一遍的走廊，老師竟然可以輕而易舉地離開，這證明老師身上一定有什麼夢境力量正在幫助著她，於是代雲起開口問道：“你為什麼可以輕鬆離開那詭異的走廊，為什麼我們不可以？”老師低聲下氣的說到：“因為我與它做了交易，她讓我在夢境中有了這股力量。”可此時，學校的廣播高聲的播報道：“非—禮—勿—言”，接著，老師的傷就痊愈了，而辦公室的大門，突然緊緊鎖住，二人看了一眼門，轉頭看老師的時候老師一臉詭異的笑，正看著他們。
“歡迎來到我的辦公室，在這裏，我可以完全使用我的夢境之力，你們二人加起來連我的五分之一都比不上。所以，乖乖的接受我的謎題吧！”老師用戲謔的聲音說道。
霎時間，二人眼前景象突變，從狹小的辦公室，一下變成了寬廣的草原，而耳邊傳來了老師的聲音：“歡迎來到我的夢境考核，本次考核目標為擊敗夢境造物，破除夢境。”
代雲起覺得身上攜帶的那本回憶錄又在微微發燙，於是他拿出回憶錄，翻開到了第三頁，一看，上麵寫著一連串的信息以及一張圖片：
夢境造物：血影獸
造物能力：製造輪回夢境，侵蝕人的精神，其他能力未知。
造物生成時間，地點：夜間，草原，法陣，關鍵道具。
看著這一連串的介紹，代雲起心中不免一陣疑惑，這法陣究竟是什麼呢？而關鍵道具又該去哪裏找呢？這次的場景不像先前一樣在一個小小的教室裏，現在在這麼大片的草原上去找一個法陣和一個關鍵道具，實在是難上加難。
張雨來說道：“這也太難了點吧，就憑我們倆在這走上三天都不一定能找到，你說這會不會有什麼別的可能性？比如說法陣需要我們自己畫，而關鍵道具也需要我們自己製作呢？”
代雲起覺得自己製作關鍵道具的可能性不大，但也不能排除法陣需要自己布置的可能。
此時，代雲起眼前突然出現一道若有若無的金色箭頭，指引著自己向左邊走去。