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第 4章 克服困難(1 / 3)

為讓我父親在天堂不用為他的兒子擔心,還是按他的意思,我繼續寫。

因為,政委和大隊長,事先都沒有得到有關我父親的消息,馬武式也是見到我父親後,才知道了一切。日本人印發的懸賞令,一沒提我父親的名字,二沒指出我父親是八路,是大隊部有人認識畫像上的人是我父親,才引起縣大隊的重視。當然,日本人動作之快、動作之大,矛頭直指抗日根據地,也不得不重視,更證明畫像上的人,就是馬武式排的神槍手,並命馬武式立即歸隊,把我父親帶回縣大隊,聽後處理。

我父親是馬武式的徒弟,又是他推薦加入的八路軍地方武裝,一起從高家窪戰鬥中死裏逃生,他讓他去徹查高家窪會議的泄密者,怎麼就要聽候處理?不是說,凡是敵人反對的,我們就要擁護嗎?日本鬼子的話,我們能信嗎?

馬武式接到命令,悄悄去了一趟大隊部,側麵打聽到一些情況,被殺的人背景太恐怖,大隊高層有的人怕日本人報複,提出和我父親劃清界限,不承認我父親是八路軍,以減少損失。

掩耳盜鈴,日本人在乎你承認不承認?馬武式聽後就火了,可他必須找到我父親,弄清情況,才能去理論。他猜測,隻要心裏沒鬼,我父親一定會去北穀村,果然等到了。他雙手托著三件戰利品,其意思很明白:有些領導,不應該懷疑自己的同誌,他們在用生命,譜寫對黨對革命事業的忠誠。

大隊長和政委,哪能不知道馬武式是什麼心事,一部電台、一把手槍、一本密碼本,在日本人來說是罪,對於我們來說,自然是大功一件。

大隊長示意馬武式,把東西先放到桌子上,讓大家看看,再說說各自的看法。

“這些是怎繳獲的,應做個調查!”

“可不可以讓小神槍,說說過程?”

在場的領導,多數還是想先聽故事,再加以評判,抒發己見,以理服人,不以勢壓人。個別領導有點盛氣淩人,官架子十足,覺得他站在了全局高度。

我父親泥腿子出身,談理論不行,照本宣科不通竅,自己經曆過的事情、幹過的事情,當然能講清楚。識字不多不等於傻,相反係絆更少;知道的不多,不等於思路不開闊,相反顧忌更少。不加雕琢,他也不會雕琢;不加修飾,他也不知道什麼叫修飾,土話加地方口言,把給馬武式講的,又複述一遍,比背誦劇本都流利。

鴉鵲無聲,落針可聞,隻有我父親的聲音。

這不是講故事,是真真切切發生在這個小夥子身上的事情,特別是調查二十個村的二十個積極分子,看到一個人的智慧,一個民族的智慧;看到我們黨的希望,國家的希望,民族的希望。

政委看著我父親年輕的臉龐,思慮萬千。

我父親講完後,半天沒人說話,似乎在消化故事裏的每個細節,又或是被故事帶到了現實,一時半會回不來。

大隊長終於開口,他道:

“大家聽後,感覺如何?日本人炸了我們的小禿子廟,炸死炸傷我們三十多人,我們殺他們一個人,我們是殺人犯、搶劫犯,還按了個強奸犯,連鳩山家族的小公主都能抹黑,真是為達目的,無所不用其極!同誌們,越是關鍵時候,越要擦亮我們的眼睛,我們與日本侵略者,是他死我活的較量,投降就是汪景衛,妥協就是死亡。在這次反掃蕩中,我們不能在沙盤上指揮,大家要到基層去,到前線去,一會兒我們分一下工。小神槍是我們的功臣,為了保護他,我的意見是暫不做宣傳,記大功,通報全大隊。”

“我同意,具體事宜,讓劉副政委向縣委彙報。鑒於眼下的形勢,大家做好反掃蕩的宣傳,敵人這次會比以前任何一次都瘋狂,我們不做正麵對抗,這不是逃跑,逃跑是被打得丟盔棄甲,我們是戰略性轉移,戰術性防禦,讓每一個戰士都要認識清楚。噢,對,大家先表決一下,對大隊長的建議,有沒有意見?”

“我沒意見,這樣的同誌,值得表揚!”