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說實話。
這些罪犯都比宋央的父母關心他的成績。
“勉勉強強！”
“北大吧！”
“……”
宋央瞄了一眼那幾個老哥，也是脫口而出。
這一句話，直接給那個女警察差點整破防了，上北大……這個宋央還真是會口出狂言啊。
不過！
她對宋央還是蠻有好感的，畢竟……他在一個月之內，幫助金陵文旅局修繕好了明故宮！
這可不是一般人能做到的！
至於北大？
也就想一想罷了！
……
時光匆匆而過！
高考後的第一天，語文閱卷組的老師們也開始批改起來了試卷，尤其是作文組，一個個都焦頭爛額。
作文打分。
本來就有很多爭議！
需要多個老師去權重！
“不是……這是！”
“他寫的居然是古文……《天工開物》是什麼，我怎麼從來沒有聽過！”
“這個考生說他修繕了明故宮！”
什麼？
此話一出，其餘的作文閱卷組的老師們也是紛紛趕來，一有那種奇怪的作文，就要耗費他們大量的時間。
“天工開物！”
“……”
“天覆地載，物數號萬，而事亦因之，曲成而不遺。豈人力也哉！”
“建造明故宮版圖！”
“……”
“陶埏：磚、瓦、陶瓷的製作！”
“冶鑄：金屬物件的鑄造！”
“舟車：船舶、車輛的結構、製作和用途！”
“錘鍛：用錘鍛方法製作鐵器和銅器！”
“燔石：石灰、煤炭等非金屬礦的生產技術！”
“膏液：植物油脂的提取方法！”
“五金：金屬的開采和冶煉。”
“丹青：墨和顏料的製作。”
“麹蘖：做酒的方法。”
“珠玉：珠寶玉石的來源……”
足足八百字，就像是在書寫百科全書一般，尤其是突出了中式建築的核心理論和藍圖……
看到這一幕！
老師們也是一個個都驚呆！
他們之前才收到消息，龍國金陵的明故宮剛剛修繕完畢，這個高中生怎麼就寫出來了……
這是？
未卜先知？
很快……宋央的《天工開物》就被傳入了終審，那幾個文學係的教授也是紛紛觀摩了起來。
隻不過！
當他們看到上麵的古文描述時。
一個個全都驚呆了！
尤其是開頭的那段“為國之書，不為功名利祿！”
著實讓他們大為震撼！
“這幾百個，寫的根本不是職業規劃，更像是職業總結！”
“就像是寫完了一生一樣！”
“修繕明故宮……怎麼可能！”
北大的教授看到這個作文的時候，已經啞口無言了，她不僅僅是文學係的泰鬥，也是曆史學的研究專家。
那一字一句。
宛若真正的大明工匠自述……
道出來了一生的曆練！
“這……”
“真的是學生學出來的嗎？”
“快查，這個學生是誰！”
“立馬找到他！”
一篇曆史自述職業文，直接將整個高考作文度拔高了一大截，這已經不是滿分不滿分的問題了。
就連一直沉默寡言的文學巨匠們都侃侃而談了起來。
不是？
這個明故宮你造的是吧？
搞的和真的一樣！
……
一篇高考，足以看出來！
他已經站在了不一樣的高度！
緩緩地注視著下方！
宛若朱元璋立於城門！
睥睨華夏的大好河山……