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也算是打了一個擦邊球！
“拿我修繕的明故宮，用來作為課程？”
“教授啊，教授，真有你的！”
“到底是我來上課，還是你來上課啊！”
宋央無奈地一笑，緊接著就是繼續製作閣樓的版圖，順便聽一聽這個教授是如何理解明故宮的。
一堂課下來！
宋央也算是小有成就，一半的構圖已經快要完成了。
但是隨著閣樓的構圖完善，宋央漸漸地開始不滿足現狀，他想要將這個閣樓建造出來，實打實地讓它矗立在華夏的土地之上，而不是簡簡單單地一張草稿紙！
……
與此同時，那個北大教授，也是講得興奮無比，都快忘記已經是下課時間了，還在和大家介紹坤寧宮的排列！
“宋央同學！”
“你上來一下，我知道你今天上午沒課，我正好有事情和你討論一下！”
就在大家準備離開階梯教室的時候，曆史教授突然看向了階梯教室最後麵的宋央，朝著他擺了擺手。
什麼？
宋央……
來上課的同學們全都停止了腳步，他們全都看向了宋央，結果宋央正瘋狂打著電腦。
“他就是宋央，那個建造明故宮的天才建築師！”
“之前好像還是軍訓的護旗手，沒想到身體素質也很好！”
“不是……也就是說，我們現在上的這個選修課，其實就是在研究宋央建造的明故宮。”
最後。
還是有同學點出來了關鍵點！
沒錯！
他們整個學期的課程……
都是圍繞宋央的版圖來學習的！
“哎……怎麼又找我？”
“我的版圖還沒有畫完呢！”
“……”
宋央揉了揉酸澀的眼眸，而後就是在同學們震驚的目光之中走向了講台，和北大教授攀談了起來。
最後。
還是聽到了鈴聲，學生們才紛紛離去，不過在離開階梯教室之後，他們還是議論個不停。
“我之前覺得，明故宮的建築很簡單，今天聽了課才知道，原來如此複雜，超乎我的想象。”
“確實，光是一個奉天殿，裏麵的內容就難以還原，各種擺列，組合，陳設，都是有順序的。”
“我有個問題，這個明故宮是宋央造出來的為什麼他還要來上課……難不成是來看教授有沒有出錯？”
……
階梯教室！
隻瞧，宋央看了看教授，又看了看黑板幕布上的明故宮，抱起來了一本圖紙說道：
“教授，你是來水課的吧？”
“明故宮這麼多東西，能講兩三個學期了。”
“……”
教授看著宋央那似乎悶悶不樂的表情，也是拍了拍他的肩膀，隨後就是遞給了他一本建築書冊。
“宋央啊，聽說你參加了那個什麼全國建築大賽，可要好好發揮啊，我看好你，未來說不定可以登上全球建築大賽的舞台。”
“這個書冊，是我收集的建築資料，說不定對你有用……既然用了你的明故宮講課，肯定要給你點好處。”
“以後有什麼忙都可以找我。”
好家夥……
宋央看著北大教授，這才發現他這麼精明。
幫忙？
等一下……
宋央看著正在收拾東西準備回辦公室的教授，立馬說道：
“教授，我確實需要你的幫忙！”
額？
需要幫忙？
教授看著宋央那真誠的目光，也是先點了點頭，然後就是說道：
“行，隻要在我能力範圍之內，肯定幫助你。”
可是他不知道。
接下來宋央的話差一點讓他破防……
“教授！”
“我想借北大的一塊空地蓋個樓！”
“……”